SZACHY

wladek

===

Siatka matowa - 1. Gb4+ Kc7 2. Gd6 # --- siatka matowa - 1. Gf4+ Kc5 2. Gd6 mat

5

------------- diagram ---------- nr.4 ------------- -------- diagram ------ nr.5 ---

----- Siatka matowa -- We8 -- mat ------ ------ siatka matowa --- Wd5 -- mat

7

------------ diagram ---------- nr.6 ------------- ---------- diagram ----- nr.7 ---

Siatka matowa - 1. Gc1+ Kc5 2. Ga3 -- mat ---- siatka matowa -- 2. Gxf8 -- mat

9

--------- -- diagram ----------- nr.8 ------------- ----------- diagram ---- nr.9 ---

8 siatek matowych na diagramach --- reklama szachow -- edukacja szachowa.

======

----- siatka matowa ----------- ---------- siatka matowa ----------

5

-----

==

Siatka matowa - 1. Gb4+ Kc7 2. Gd6 # --- siatka matowa - 1. Gf4+ Kc5 2. Gd6 mat

5

------------- diagram ---------- nr.4 ------------- -------- diagram ------ nr.5 ---

----- Siatka matowa -- We8 -- mat ------ ------ siatka matowa --- Wd5 -- mat

7

------------ diagram ---------- nr.6 ------------- ---------- diagram ----- nr.7 ---

Siatka matowa - 1. Gc1+ Kc5 2. Ga3 -- mat ---- siatka matowa -- 2. Gxf8 -- mat

9

--------- -- diagram ----------- nr.8 ------------- ----------- diagram ---- nr.9 ---

8 siatek matowych na diagramach --- reklama szachow -- edukacja szachowa.

======

wladek

------
--- Konkurs Samomatow -- 2 edycja

----------- mat w 2 pos. ----- ----- mat w 3 pos. ---- --- siatka matowa - trzychodowki

_2

3

Mat w 2 posunieciach ---- Mat w 3 posunieciach -- siatka matowa - trzychodowki

------------------

4________5

---------- Diagram --- 4 --------- ---------- diagram -- 5
Samomat w 2 posunieciach -- S#2 --- podaj najsilniejsza kontynuacje dla bialych.

W samomacie trzeba zapatowac czarnego
KROLA , by Wieza dala mata na _a1
----------
Wiecej o konkursie --- [link widoczny dla zalogowanych] , [link widoczny dla zalogowanych]
---------

wladek

-------------

Pomocniczy Mat w 5 posunieciach -- H#5 --- Dwa rozwiazania..

68 - P0507357
Autor : Fadil Abdurahmanovic
6841 feenschach 116 10/1995 -- 2. Nagroda
E-216 -- FIDE - Album 1995-1997

Pomocniczy mat w 5 posunieciach --- H#5 --- Dwa rozwiazania

1) 1. gxf2 -- g4 -- 2. f1=W --- g5 -- 3. Wg1 --- g6+
4. Kh6 ---- g7 --- 5. Wg6 ---- gxh8=Hetman --- mat --- diagram =--2

2) 1. fxg2 --- f4 ---- 2. Sg7 --- f5 -- 3. g1=G --- fxe6
4. Ge3 ----- exf7 --- 5. Gh6 ---- f8=Skoczek --- mat --- Diagram -- 3
-------------

3

1)Rozwiazanie
1. gxf2 -- g4 -- 2. f1=W -- g5 -- 3. Wg1 -- g6+
4. Kh6 --- g7 -- 5. Wg6 -- gxh8=Hetman -- mat
----

3
2)Rozwiazanie
1. fxg2 ----- f4 ----- 2. Sg7 --- f5 -- 3. g1=G --- fxe6
4. Ge3 ----- exf7 --- 5. Gh6 ---- f8=Skoczek --- mat

-------------
Cztery promocje : Wieza , Hetman w pierwszym rozwiazaniu...
zas w drugim roz. Goniec i Skoczek.

=====

wladek

------
--- Konkurs Samomatow -- 2 edycja

----------- mat w 2 pos. ----- ----- mat w 3 pos. ---- --- siatka matowa - trzychodowki

_2

3

Mat w 2 posunieciach ---- Mat w 3 posunieciach -- siatka matowa - trzychodowki

------------------

4________5

---------- Diagram --- 4 --------- ---------- diagram -- 5
Samomat w 2 posunieciach -- S#2 --- podaj najsilniejsza kontynuacje dla bialych.

W samomacie trzeba zapatowac czarnego
KROLA , by Wieza dala mata na _a1
----------
Wiecej o konkursie --- [link widoczny dla zalogowanych] , [link widoczny dla zalogowanych]
--------
-------
-- To mozna zobaczyc na stronie [link widoczny dla zalogowanych]

Autor : Laimons MANGALIS

Mat w 2 posunieciach --- #2 ---- 1. Se5!

Rozwiazanie

1. Se5! grozi --- 2. Hxd6 -- mat
1. ... Kd5 --- 2. Gc4 -- mat
1. ... Ke7 --- 2. We8 -- mat
1. ... Ke5 --- 2. Gxf3 -- mat
1. ... Sf7 ---- 2. Sxf8 -- mat
1. ... Se4 ---- 2. Gc4 --- mat
1. ... Sb7 ---- 2. Sg5 --- mat
-------------
Fantastico!!
-------------------
Urok Szachow! nawet w dwuchodowkach.

----

wladek

----------
[link widoczny dla zalogowanych]

[link widoczny dla zalogowanych]
-------

Reklama Szachow , promocja Szachow!
Konkurs__rozwiazaniowy... punkty.. zadania...

Mat w 2 posunieciach___ #2-- dwa rozwiazania...

[link widoczny dla zalogowanych]
Zadania__kompozycje szachowe...w "Macie"
----------

wladek

-----
--- Konkurs Samomatow -- 2 edycja

----------- mat w 2 pos. ----- ----- mat w 3 pos. ---- --- siatka matowa - trzychodowki

_2

3

Mat w 2 posunieciach ---- Mat w 3 posunieciach -- siatka matowa - trzychodowki

------------------

4________5

---------- Diagram --- 4 --------- ---------- diagram -- 5
Samomat w 2 posunieciach -- S#2 --- podaj najsilniejsza kontynuacje dla bialych.

W samomacie trzeba zapatowac czarnego
KROLA , by Wieza dala mata na _a1
----------
Wiecej o konkursie --- [link widoczny dla zalogowanych] , [link widoczny dla zalogowanych]
--------
-------
-- To mozna zobaczyc na stronie [link widoczny dla zalogowanych]

Autor : Laimons MANGALIS

Mat w 2 posunieciach --- #2 ---- 1. Se5!

Rozwiazanie

1. Se5! grozi --- 2. Hxd6 -- mat
1. ... Kd5 --- 2. Gc4 -- mat
1. ... Ke7 --- 2. We8 -- mat
1. ... Ke5 --- 2. Gxf3 -- mat
1. ... Sf7 ---- 2. Sxf8 -- mat
1. ... Se4 ---- 2. Gc4 --- mat
1. ... Sb7 ---- 2. Sg5 --- mat
-------------
Fantastico!!
-------------------
Urok Szachow! nawet w dwuchodowkach.

--

wladek

Siatka matowa - 1. Gb4+ Kc7 2. Gd6 # --- siatka matowa - 1. Gf4+ Kc5 2. Gd6 mat

5

------------- diagram ---------- nr.4 ------------- -------- diagram ------ nr.5 ---

----- Siatka matowa -- We8 -- mat ------ ------ siatka matowa --- Wd5 -- mat

7

------------ diagram ---------- nr.6 ------------- ---------- diagram ----- nr.7 ---

Siatka matowa - 1. Gc1+ Kc5 2. Ga3 -- mat ---- siatka matowa -- 2. Gxf8 -- mat

9

--------- -- diagram ----------- nr.8 ------------- ----------- diagram ---- nr.9 ---

8 siatek matowych na diagramach --- reklama szachow -- edukacja szachowa.

======

----- siatka matowa ----------- ---------- siatka matowa ----------

5

-----

==

Siatka matowa - 1. Gb4+ Kc7 2. Gd6 # --- siatka matowa - 1. Gf4+ Kc5 2. Gd6 mat

5

------------- diagram ---------- nr.4 ------------- -------- diagram ------ nr.5 ---

----- Siatka matowa -- We8 -- mat ------ ------ siatka matowa --- Wd5 -- mat

7

------------ diagram ---------- nr.6 ------------- ---------- diagram ----- nr.7 ---

Siatka matowa - 1. Gc1+ Kc5 2. Ga3 -- mat ---- siatka matowa -- 2. Gxf8 -- mat

9

--------- -- diagram ----------- nr.8 ------------- ----------- diagram ---- nr.9 ---

8 siatek matowych na diagramach --- reklama szachow -- edukacja szachowa.
-----------------------

wladek

-----

[link widoczny dla zalogowanych]

[link widoczny dla zalogowanych]
-------
Konkurs__rozwiazaniowy... punkty.. zadania...

==

Jacek Matlak
Jakub Marciniszyn
Marcin Dereń
Rafał Kowalczyk
Michał Wysocki
Marek Simon
Daniel Sadzikowski
Piotr Fałatowicz
Paweł Partyka
Zofia Miecko
Piotr Markowski
Henryk Buczinski
Piotr Piesik
Mateusz Lis
Jerzy Brok
Łukasz Lanica
gugi23
Szymon Łuczka
Paweł Czarnota

Kamil Szadkowski
Piotr Nguyen
Joanna Maruszczak
Janusz Woda
Dariusz Grabowski
Tadeusz Wojszkun
Arkadiusz Piotrowski
Kamil Kubica
Bartosz Miszkieło
Bartek Kosiński
Patrycja Bigaj
DIAGRAMY
Rudolf Sobczyk
Leszek Bałda
Wiesław Janocha
Monika Herman
Rafał Siwik
Helena Sękowska
Ola Żółkiewska
Adam Kawaler
Marcin Kołodziejski

=-------------------------------------------

Sam Loyd --- 1841- 1911

Dwuchodowka z rozwiazaniem

Autor : Samuel Loyd , Sporting New Yorker, 1877

2

Mat w 2 posunieciach -- #2 --- 1. Wg2! ---- rozwiazanie --- diagram nr.2

Autor : Samuel Loyd , Sporting New Yorker, 1877

Posunięcie białych, mat w 2 pos.

Rozwiązanie:

1. Wg2!
1... Sg8/f7/f5/g4, Hf4/f5/f6/f7/f8/h3/f1/d1/g4/h5 2. W(x)g4 mat
1... e2 , He2+ 2. Wxe2 mat
1... Hg3 ------- 2. Wxg3 mat
1... Hf2+ ------ 2. Wxf2 mat
1... Hxg2+ ----- 2. Gxg2 mat

Najlepsza reklama tworczosci Samuela Loyda jest wydawanie broszurek z zadaniami genialnego Kompozytora.
Zadania szachowe maja wydatny wplyw na rozwoj mysli szachowej w danym kraju.
Niestety w Polsce jest z kompozycja bardzo zle , moze nawet tragicznie...
Polski Zwiazek Szachowy w tej dziedzinie jest malo operatywny...
Potrzeba zakupic 1000 ksiazek Chess Laszlo Polgar , by kompozycja ,solving i propaganda szachow ruszyly normalnym torem
------------------------------------------------

---- Matowanie na ekranie

7 - P1126727
-- Autor : Alexandr Sygurow
Smena (Moskwa) 2000

Mat w 3 posunieciach --- #3 --

Przygotowanie:
1. ... a3 2. Wa4+
2. ... Kxa4 3. Wc4#

Rozwiązanie: 1. Wc5! -- tempo
1. ... a3 2. Wa4+
2. ... Kxa4 3. Wc4 -- mat ------ Diagram -- 2

1. ... Ka3 2. Wb5 tempo
2. ... Kxa2 3. Wxa4 -- mat ----- Diagram -- 3

2___3

2. Wa4+ -- Kxa4 -- 3. Wc4# --- 2. Wb5! -- Kxa2 --- 3. Wxa4#

Male jest piekne i latwe do zapamietania!
----------

wladek

-------
[link widoczny dla zalogowanych]

[link widoczny dla zalogowanych]
-------

Reklama Szachow , promocja Szachow!
Konkurs__rozwiazaniowy... punkty.. zadania...

Mat w 2 posunieciach___ #2-- dwa rozwiazania...

[link widoczny dla zalogowanych]
Zadania__kompozycje szachowe...w "Macie"
----------

wladek

-

[link widoczny dla zalogowanych]

[link widoczny dla zalogowanych]
-------
Konkurs__rozwiazaniowy... punkty.. zadania...

==------------------------

--- Dwuchodowka szkoleniowa

1__2

Mat w 2 posunieciach --- #2 --- Nauka matowania -- 1. Sd4!!

Literatura – podstawą sukcesów! (3)

Krytyka Marka Dworeckiego w odniesieniu do twórczości Aleksieja Suetina (1926-2001) jest raczej przejawem jakieś osobistej antypatii. Suetin był bardzo znanym autorem wielu książek i artykułów, które zostały przetłumaczone na wiele języków. Jego prace i analizy miały ogromny wpływ na rozwój teorii debiutów, czym przykładowo Dworecki nie może się poszczycić.

Kilka lat temu widziałem w jednym polskim miesięczniku też krytyczną wypowiedź dotyczącą pisaniu książek przez mało znanych autorów, chociaż pojęcia znany i nieznany są bardzo dyskusyjne. Warto wiedzieć, że poważne wydawnictwa przed publikacją tytułu, dokonują oceny książki i szans jej sprzedaży. W stosunku do mało znanych autorów kryteria są znacznie ostrzejsze. Zresztą nie zawsze dzieła znanych autorów i silnych zawodników prezentują wysoki poziom, ponieważ część z nich traktuje napisanie książki, jako rodzaj „fuchy”. Z kolei często słabszy gracz może być twórcą ciekawej pracy, gdyż on bardzo poważnie traktuje swoją rolę.

Książkę przed zakupem warto obejrzeć, poradzić się trenera, ale krytycznie podchodzić do ocen „pseudospecjalistów”. Niektórzy z nich wydają negatywne oceny z prostej zazdrości lub niechęci do autora.

Powracam jeszcze do sylwetki Marka Dworeckiego. Pisałem już na blogu, że poznałem go osobiście w 1978 roku na mistrzostwach świata juniorów w Grazu, kiedy to przyjechał jako trener wraz z ekipą ZSRR (zawodnicy Jusupow i Dołmatow, am. Tukmakow, też jako trener). Spędziliśmy razem wiele chwil na wspólnych spacerach i dyskusjach. Wywarł pozytywne wrażenie i wiele skorzystałem w rozmowach o problemach pracy trenerskiej. Jako ciekawostkę wspomnę, że Dworecki wykazał się także świetną znajomością historii swego kraju, opowiadając wiele ciekawych i nieznanych mi faktów, przy czym zaskoczył mnie wówczas otwartą krytyką Stalina, twierdząc iż był największym zbrodniarzem w historii świata…

Ponownie widzieliśmy się rok później na MŚ juniorów w Skien, a do kolejnego spotkania doszło dopiero w 1995 roku, w ośrodku przygotowań olimpijskim pod Berlinem. Wtedy Dworecki miał kilka godzin wykładów na zgrupowaniu czołowych trenerów Niemiec. Poruszył wiele ważnych tematów, znanych mi częściowo z jego książek, m.in. mówił o -- Znaczeniu kompozycji szachowej w kształceniu szachisty --. Tym zagadnieniem zajmuję się praktycznie od początku działalności szkoleniowej i zawsze uważałem korzystanie z osiągnięć problemistyki jako doskonały środek trenowania abstrakcyjnego myślenia.

W Niemczech ten temat nie jest traktowany poważnie przez trenerów i samych zawodników. Musiałem przez wiele lat toczyć ciężkie boje z moimi podopiecznymi, aby ich zachęcić do rozwiązywania studiów i efektownych problemów w celu ćwiczenia zmysłu kombinacyjnego i techniki w grze końcowej. Wykład Dworeckiego pomógł mi w rozwinięciu tej tezy.

W końcowej fazie zgrupowania Dworecki zaskoczył wszystkich obecnych stwierdzeniem, że nigdy nie istniała „szkoła Botwinnika”, co przyjęte zostało z dużym zażenowaniem. Osoba wieloletniego mistrza świata cieszy się w Niemczech wielkim szacunkiem i osiągnięcia jego szkoły były i są tutaj dobrze znane.

Dodam własny przykład. W 1969 roku odbyły się w Warszawie Mistrzostwa Armii Zaprzyjaźnionych. W meczu z Armią Radziecką wystąpił przeciwko mnie 16-letni Anatolij Karpow. Młody mistrz zaskoczył mnie efektowną ofiarą pionka i moja pozycja szybko się rozleciała. Po parttii Karpow oznajmił, że ta idea pochodziła od Botwinnika, a on jest uczniem jego szkoły.

Zresztą sam Dworecki w książce „Technika gry szachowej” (wydawnictwo „Arden” 2001, str.192 przyznał, że przez pięć lat był wykladowcą w słynnej szkole Michaila Botwinnika. Po cóż więc była ta cała maskarada w Berlinie?

FM Jerzy Konikowski

---------

wladek

====

Siatka matowa - 1. Gb4+ Kc7 2. Gd6 # --- siatka matowa - 1. Gf4+ Kc5 2. Gd6 mat

5

------------- diagram ---------- nr.4 ------------- -------- diagram ------ nr.5 ---

----- Siatka matowa -- We8 -- mat ------ ------ siatka matowa --- Wd5 -- mat

7

------------ diagram ---------- nr.6 ------------- ---------- diagram ----- nr.7 ---

-
--- Dwuchodowka szkoleniowa

1__2

Mat w 2 posunieciach --- #2 --- Nauka matowania -- 1. Sd4!!

Literatura – podstawą sukcesów! (3)

Krytyka Marka Dworeckiego w odniesieniu do twórczości Aleksieja Suetina (1926-2001) jest raczej przejawem jakieś osobistej antypatii. Suetin był bardzo znanym autorem wielu książek i artykułów, które zostały przetłumaczone na wiele języków. Jego prace i analizy miały ogromny wpływ na rozwój teorii debiutów, czym przykładowo Dworecki nie może się poszczycić.

Kilka lat temu widziałem w jednym polskim miesięczniku też krytyczną wypowiedź dotyczącą pisaniu książek przez mało znanych autorów, chociaż pojęcia znany i nieznany są bardzo dyskusyjne. Warto wiedzieć, że poważne wydawnictwa przed publikacją tytułu, dokonują oceny książki i szans jej sprzedaży. W stosunku do mało znanych autorów kryteria są znacznie ostrzejsze. Zresztą nie zawsze dzieła znanych autorów i silnych zawodników prezentują wysoki poziom, ponieważ część z nich traktuje napisanie książki, jako rodzaj „fuchy”. Z kolei często słabszy gracz może być twórcą ciekawej pracy, gdyż on bardzo poważnie traktuje swoją rolę.

Książkę przed zakupem warto obejrzeć, poradzić się trenera, ale krytycznie podchodzić do ocen „pseudospecjalistów”. Niektórzy z nich wydają negatywne oceny z prostej zazdrości lub niechęci do autora.

Powracam jeszcze do sylwetki Marka Dworeckiego. Pisałem już na blogu, że poznałem go osobiście w 1978 roku na mistrzostwach świata juniorów w Grazu, kiedy to przyjechał jako trener wraz z ekipą ZSRR (zawodnicy Jusupow i Dołmatow, am. Tukmakow, też jako trener). Spędziliśmy razem wiele chwil na wspólnych spacerach i dyskusjach. Wywarł pozytywne wrażenie i wiele skorzystałem w rozmowach o problemach pracy trenerskiej. Jako ciekawostkę wspomnę, że Dworecki wykazał się także świetną znajomością historii swego kraju, opowiadając wiele ciekawych i nieznanych mi faktów, przy czym zaskoczył mnie wówczas otwartą krytyką Stalina, twierdząc iż był największym zbrodniarzem w historii świata…

Ponownie widzieliśmy się rok później na MŚ juniorów w Skien, a do kolejnego spotkania doszło dopiero w 1995 roku, w ośrodku przygotowań olimpijskim pod Berlinem. Wtedy Dworecki miał kilka godzin wykładów na zgrupowaniu czołowych trenerów Niemiec. Poruszył wiele ważnych tematów, znanych mi częściowo z jego książek, m.in. mówił o -- Znaczeniu kompozycji szachowej w kształceniu szachisty --. Tym zagadnieniem zajmuję się praktycznie od początku działalności szkoleniowej i zawsze uważałem korzystanie z osiągnięć problemistyki jako doskonały środek trenowania abstrakcyjnego myślenia.

W Niemczech ten temat nie jest traktowany poważnie przez trenerów i samych zawodników. Musiałem przez wiele lat toczyć ciężkie boje z moimi podopiecznymi, aby ich zachęcić do rozwiązywania studiów i efektownych problemów w celu ćwiczenia zmysłu kombinacyjnego i techniki w grze końcowej. Wykład Dworeckiego pomógł mi w rozwinięciu tej tezy.

W końcowej fazie zgrupowania Dworecki zaskoczył wszystkich obecnych stwierdzeniem, że nigdy nie istniała „szkoła Botwinnika”, co przyjęte zostało z dużym zażenowaniem. Osoba wieloletniego mistrza świata cieszy się w Niemczech wielkim szacunkiem i osiągnięcia jego szkoły były i są tutaj dobrze znane.

Dodam własny przykład. W 1969 roku odbyły się w Warszawie Mistrzostwa Armii Zaprzyjaźnionych. W meczu z Armią Radziecką wystąpił przeciwko mnie 16-letni Anatolij Karpow. Młody mistrz zaskoczył mnie efektowną ofiarą pionka i moja pozycja szybko się rozleciała. Po parttii Karpow oznajmił, że ta idea pochodziła od Botwinnika, a on jest uczniem jego szkoły.

Zresztą sam Dworecki w książce „Technika gry szachowej” (wydawnictwo „Arden” 2001, str.192 przyznał, że przez pięć lat był wykladowcą w słynnej szkole Michaila Botwinnika. Po cóż więc była ta cała maskarada w Berlinie?

FM Jerzy Konikowski

--------

----- siatka matowa ----------- ---------- siatka matowa ----------

5

--------

wladek

----

[link widoczny dla zalogowanych]

[link widoczny dla zalogowanych]
-------
Konkurs__rozwiazaniowy... punkty.. zadania...

Jacek Matlak
Jakub Marciniszyn
Marcin Dereń
Rafał Kowalczyk
Michał Wysocki
Marek Simon
Daniel Sadzikowski
Piotr Fałatowicz
Paweł Partyka
Zofia Miecko
Piotr Markowski
Henryk Buczinski
Piotr Piesik
Mateusz Lis
Jerzy Brok
Łukasz Lanica
gugi23
Szymon Łuczka
Paweł Czarnota

Kamil Szadkowski
Piotr Nguyen
Joanna Maruszczak
Janusz Woda
Dariusz Grabowski
Tadeusz Wojszkun
Arkadiusz Piotrowski
Kamil Kubica
Bartosz Miszkieło
Bartek Kosiński
Patrycja Bigaj
DIAGRAMY
Rudolf Sobczyk
Leszek Bałda
Wiesław Janocha
Monika Herman
Rafał Siwik
Helena Sękowska
Ola Żółkiewska
Adam Kawaler
Marcin Kołodziejski

---------------------------------

--- Tu ---> Matowanie na Diagramie

1____2

Mat w 6 posunieciach -- #6 --- ----> pozycja finalowa --- 6. Hg7 -- mat

Rozwiązanie: 1. Hg5! --- tempo
1. ... Kh8 --- 2. Kc3 -- tempo
2. ... Kh7 --- 3. Kd4 -- tempo
3. ... Kh8 --- 4. Ke5 -- tempo
4. ... Kh7 --- 5. Kf6 -- gr. 6. Hg7 - mat
5. ... Kh8 --- 6. Hg7 -- mat -------> Diagram --- 2
----
Proste -- latwe ---> matowanie Hetmanem

-----

-- Matowanie pionem

Autor : Viktor Czepieznyj ( 1958 r.)

2

Posunięcie białych , mat w 4 pos.-- 1. Wb8! -- diagram nr.2 -- siatka matowa

Rozwiązanie:

1. Wb8!
1... Ka6 -- 2. b4 ... Ka7 ---- 3. Sc6+ ... Ka6 --- 4. b5 -- mat
----------------------
1... Ka4 -- 2. Wb6 ... Ka5 -- 3. Sc4+3... Ka4 -- 4. b3 -- mat -- diagram -- nr.2

Dwie siatki matowe --- pion dwa razy -- matuje!
-----

Zadanie arystokratyczne (bez pionow)

7 - P1036376
Autor : Henryk Zuk
Revista de Sah 1957 , Album FIDE

2

Mat w 2 posunieciach --- #2 -- 1. Hg7! -----> pozycja nr.2 po posunieciu 1. Hg7

1. Hg7!
1. ... Wf5 --- 2. We4 --- mat
1. ... Wg5 --- 2. Hxg5 -- mat
1. ... Gf4 ---- 2. Gd4 --- mat
1. ... Gg1 ---- 2. Hg3 --- mat
1. ... Se6 ----- 2. Sg6 --- mat
1. ... Sd5 ----- 2. Gd6 --- mat
1. ... Se8 ----- 2. He7 ---- mat

Taka, kompozycje Naszego rodak trzeba znac!
---

wladek

====

Ogladaj -- Siatki Matowe ---

Siatka matowa - 1. Gb4+ Kc7 2. Gd6 # --- siatka matowa - 1. Gf4+ Kc5 2. Gd6 mat

5

------------- diagram ---------- nr.4 ------------- -------- diagram ------ nr.5 ---

----- Siatka matowa -- We8 -- mat ------ ------ siatka matowa --- Wd5 -- mat

7

------------ diagram ---------- nr.6 ------------- ---------- diagram ----- nr.7 ---

----- siatka matowa ----------- ---------- siatka matowa ----------

5

---------

wladek

---
--- Dwuchodowka szkoleniowa

1__2

Mat w 2 posunieciach --- #2 --- Nauka matowania -- 1. Sd4!!

Literatura – podstawą sukcesów! (3)

Krytyka Marka Dworeckiego w odniesieniu do twórczości Aleksieja Suetina (1926-2001) jest raczej przejawem jakieś osobistej antypatii. Suetin był bardzo znanym autorem wielu książek i artykułów, które zostały przetłumaczone na wiele języków. Jego prace i analizy miały ogromny wpływ na rozwój teorii debiutów, czym przykładowo Dworecki nie może się poszczycić.

Kilka lat temu widziałem w jednym polskim miesięczniku też krytyczną wypowiedź dotyczącą pisaniu książek przez mało znanych autorów, chociaż pojęcia znany i nieznany są bardzo dyskusyjne. Warto wiedzieć, że poważne wydawnictwa przed publikacją tytułu, dokonują oceny książki i szans jej sprzedaży. W stosunku do mało znanych autorów kryteria są znacznie ostrzejsze. Zresztą nie zawsze dzieła znanych autorów i silnych zawodników prezentują wysoki poziom, ponieważ część z nich traktuje napisanie książki, jako rodzaj „fuchy”. Z kolei często słabszy gracz może być twórcą ciekawej pracy, gdyż on bardzo poważnie traktuje swoją rolę.

Książkę przed zakupem warto obejrzeć, poradzić się trenera, ale krytycznie podchodzić do ocen „pseudospecjalistów”. Niektórzy z nich wydają negatywne oceny z prostej zazdrości lub niechęci do autora.

Powracam jeszcze do sylwetki Marka Dworeckiego. Pisałem już na blogu, że poznałem go osobiście w 1978 roku na mistrzostwach świata juniorów w Grazu, kiedy to przyjechał jako trener wraz z ekipą ZSRR (zawodnicy Jusupow i Dołmatow, am. Tukmakow, też jako trener). Spędziliśmy razem wiele chwil na wspólnych spacerach i dyskusjach. Wywarł pozytywne wrażenie i wiele skorzystałem w rozmowach o problemach pracy trenerskiej. Jako ciekawostkę wspomnę, że Dworecki wykazał się także świetną znajomością historii swego kraju, opowiadając wiele ciekawych i nieznanych mi faktów, przy czym zaskoczył mnie wówczas otwartą krytyką Stalina, twierdząc iż był największym zbrodniarzem w historii świata…

Ponownie widzieliśmy się rok później na MŚ juniorów w Skien, a do kolejnego spotkania doszło dopiero w 1995 roku, w ośrodku przygotowań olimpijskim pod Berlinem. Wtedy Dworecki miał kilka godzin wykładów na zgrupowaniu czołowych trenerów Niemiec. Poruszył wiele ważnych tematów, znanych mi częściowo z jego książek, m.in. mówił o -- Znaczeniu kompozycji szachowej w kształceniu szachisty --. Tym zagadnieniem zajmuję się praktycznie od początku działalności szkoleniowej i zawsze uważałem korzystanie z osiągnięć problemistyki jako doskonały środek trenowania abstrakcyjnego myślenia.

W Niemczech ten temat nie jest traktowany poważnie przez trenerów i samych zawodników. Musiałem przez wiele lat toczyć ciężkie boje z moimi podopiecznymi, aby ich zachęcić do rozwiązywania studiów i efektownych problemów w celu ćwiczenia zmysłu kombinacyjnego i techniki w grze końcowej. Wykład Dworeckiego pomógł mi w rozwinięciu tej tezy.

W końcowej fazie zgrupowania Dworecki zaskoczył wszystkich obecnych stwierdzeniem, że nigdy nie istniała „szkoła Botwinnika”, co przyjęte zostało z dużym zażenowaniem. Osoba wieloletniego mistrza świata cieszy się w Niemczech wielkim szacunkiem i osiągnięcia jego szkoły były i są tutaj dobrze znane.

Dodam własny przykład. W 1969 roku odbyły się w Warszawie Mistrzostwa Armii Zaprzyjaźnionych. W meczu z Armią Radziecką wystąpił przeciwko mnie 16-letni Anatolij Karpow. Młody mistrz zaskoczył mnie efektowną ofiarą pionka i moja pozycja szybko się rozleciała. Po parttii Karpow oznajmił, że ta idea pochodziła od Botwinnika, a on jest uczniem jego szkoły.

Zresztą sam Dworecki w książce „Technika gry szachowej” (wydawnictwo „Arden” 2001, str.192 przyznał, że przez pięć lat był wykladowcą w słynnej szkole Michaila Botwinnika. Po cóż więc była ta cała maskarada w Berlinie?

FM Jerzy Konikowski

--------

----- siatka matowa ----------- ---------- siatka matowa ----------

5

----

wladek

--
Solving to tylko świetna zabawa! (5)
Solving

W trakcie pracy nad książką Kompozycja w treningu szachisty napisałem email do jednego czołowego solverowca w Polsce z prośbą o podzielenie się uwagami na temat udziału rozwiązywania zadań w procesie kształcenia szachisty. Młody człowiek odesłał mój email bez odpowiedzi. Dlatego w książce, oprócz małej wzmianki o solvingu, nie zająłem się tym tematem. Nie chciałem bowiem oceniać tej dyscypliny tylko z własnego punktu widzenia.

Ostatnio w czasie turnieju w Dortmundzie spotkałem się ze znanym niemieckim specjalistą od solvingu. Na moje podobne pytanie odpowiedział, że traktuje rozwiązywanie zadań jako przyjemność. Jeździ na mistrzostwa Europy tylko dlatego, aby spotkać się przede wszystkim z kolegami-problemistami. W treningu szachowym, w celu ćwiczenia techniki liczenia wariantów, korzysta tylko z kombinacji z gry praktycznej.

W latach mojej młodości w czasie wolnym od gry, oprócz rozgrywania lekkich partii błyskawicznych, zajmowaliśmy się też rozwiązywaniem problemów. Woziłem na turnieje ze sobą nawet zeszyt ze zbiorem różnych zadań. Często ustawiałem jakieś ciekawe pozycje na szachownicy i koledzy rozwiązywali je w ramach relaksu.

Taką formę rozgrzewki przed partią stosuje wielu silnych arcymistrzów. Kiedyś na turnieju w Polanicy Zdroju wszedłem do pokoju arcymistrza Dorfmana (wtedy reprezentował jeszcze Związek Radziecki), aby omówić jakąś sprawę. A on siedział zamyślony nad pewną pozycją. Co robisz zapytałem.Rozwiązuję ciekawe studium, tak dla rozgrzania mózgu przed grą odpowiedział. Często to robisz? Oczywiście, przed każdą partią.

Bardzo ceniłem rozwiązywanie tego typu zadań i polecałem tę formę treningu. W mojej książce podzieliłem studia na dwie grupy: kombinacyjne i analityczne. Studia analityczne są jakby żywcem wzięte z partii i dotyczą szczególnych przypadków gry końcowej. Studia kombinacyjne zawierają natomiast niezwykłą treść w postaci efektownych kombinacji , np. niespodziewanych matów , patów itp.

W czasie turniejów w Dortmundzie często widziałem w biurze prasowym szachistów, którzy w trakcie oglądania na monitorach partii rozwiązywali przy okazji różne zadania. Znany czeski publicysta Bretislav Modr opisał takie wydarzenie przed laty w swoim piśmie Sachinfo. Od kilku godzin siedzieliśmy nad pewną trzychodówką. Nie mogliśmy jej rozwiązać. Nagle wszedł do pokoju Konikowski. Zapytałem się go, czy zna to zadanie. Odpowiedział: Oczywiście znam. To jest zadanie Loyda. Tutaj trzeba szukać jakiś abstrakcyjnych ruchów. Na tym polega urok zadań tego kompozytora.To pokaż pierwszy ruch poprosiłem Konikowski bez wachania wykonał 1. We1 , a my dalej nie wiedzieliśmy o co chodzi. Dopiero dalsza wnikliwa analiza zadania wykazała, że to niespodziewane posunięcie prowadzi rzeczywiście do celu.

Pamiętam dobrze ten przypadek. Zadanie było mi dobrze znane, gdyż jest w mojej książce.

Zadanie zostalo zaproponowane przez Loyda w konkursie rozwiazaniowym , ktory
zostal przeprowadzony na zakonczenie turnieju miedzynarodowego w Nowym Jorku w 1893.
Trzychodowke nalezalo rozwiazac prosto z diagramu i przedstawic rozwiazanie w formie pisemnej.
Pierwszy uporal sie z tym problemem po 35 minutach zwyciezca turnieju
Emanuel Lasker. Drugi byl Harry Pillsbury ( 40 min ).
Interesujace byloby , ile czasu potrzebowalby na rozwiazanie
tego zadania wspolczesny arcymistrz?

-- Autor : Samuel Loyd
Z okazji Turnieju w Nowym Yorku - 1893

_2

Mat w 3 posunieciach --- #3 --- 1.We1!! - grozi -- 2. Se3+ -- Kb3 - 3. Wxb1#

_4

1.We1! - Gxc6 - 2. Hxc3+ - Kb5 -3. Gxc6# -- 1.We1 - Wxd1 - 2. Ha4+ - Kc5 - 3. b7#

Sam przez wiele lat zajmowania się kompozycją poznałem wiele zadań, co ułatwiało mi ich rozwiązywanie. Klasa solverowca polega właśnie na tym: im więcej pozycji w głowie, tym szybciej znajduje się pointę. Czyli trening ich polega na zapamiętywaniu jak największej ilości pozycji. Tak jak już wcześniej pisałem, tutaj nie ma żadnej twórczości, lecz odtwarzanie idei wymyślonych przez kompozytorów!

-- FM Jerzy Konikowski
--------
PS.
Siatki matowe takie sobie upodobalem { ktore widac na diagramach ) wszystkich nie bede umieszczal , cos trzeba zostawic dla forumowiczow.
--