SZACHY

wladek

--
SZACHY w SZKOLE

[link widoczny dla zalogowanych]

---

diagram - 1

Bierki o d lewej:

Wieża, Skoczek, Goniec, Hetman, Król, Goniec, Skoczek, Wieża
oraz 8 pionków w na drugiej linii.

Cel rozgrywania partii

Celem rozgrywanej partii szachów jest "danie mata" królowi przeciwnika.

Remis

Remis jest gdy:

- Ma miejsce pat.
- Nastąpi trzykrotne powtórzenie tej samej pozycji.
- Ma miejsce wieczny szach.
- Za pomocą figur pozostałych na szachownicy nie można doprowadzić
do sytuacji matowej.
- Zostanie wykonane 50 posunięć bez bicia oraz ruchu pionem.

wladek

---
SZACHY w SZKOLE

[link widoczny dla zalogowanych]

Wieża, - Swinoujscie - 8 razy 1 = 8
Skoczek, - Koszalin -- 8 razy 2 = 16
Goniec, --- Słupsk --- 8 razy 3 = 24
Hetman, --- Gdynia -- 8 razy 4 = 32
Król, -- --- Elbląg -- -- 8 razy 5 = 40
Goniec, - Bartoszyce - 8 razy 6 = 48
Skoczek, - Gizycko --- 8 razy 7 = 56
Wieża ---- Suwałki --- 8 razy 8 = 64

---

diagram - 1

Bierki o d lewej:

Wieża, Skoczek, Goniec, Hetman, Król, Goniec, Skoczek, Wieża
oraz 8 pionków w na drugiej linii.

Cel rozgrywania partii

Celem rozgrywanej partii szachów jest "danie mata" królowi przeciwnika.

Remis

Remis jest gdy:

- Ma miejsce pat.
- Nastąpi trzykrotne powtórzenie tej samej pozycji.
- Ma miejsce wieczny szach.
- Za pomocą figur pozostałych na szachownicy nie można doprowadzić
do sytuacji matowej.
- Zostanie wykonane 50 posunięć bez bicia oraz ruchu pionem.
--

wladek

--
SZACHY w SZKOLE -->

[link widoczny dla zalogowanych]

Konkurs kompozycji szachowej -- 2017

[link widoczny dla zalogowanych]

1232 -- Aleksiej IWUNIN
---

1_2

diagram - 1
Pomocnik -- w 2 posunięciach -- h#2 --- 1. Bxh7 - Rxf5 - 2. Kxf5 - Be6 - szach - mat

1. Rxf6 - Bxh5 - 2. Kxh5 - Sxf6#

1. Qg6+ - Rxg6 - 2. Kh5 - Rxg5 - mat

--

3_4

diagram - 3
1. Rxf6 - Bxh5 - 2. Kxh5 - Sxf6 - mat --- 1. Qg6+ - Rxg6 - 2. Kh5 - Rxg5 - mat

Nauka matowania --> Gońcem - Skoczkiem i Wieżą.

Taki sposób rozwiązywania zadań szachowych - prawie nikt nie stosuje -
a efekty mamy takie że szachista gra w szachy kilkanaście lat i nie rozumie szachów.
-

wladek

--

---

1_2

diagram - 1
Nauka dodawania - odejmowania i mnożenia.

5 razy 5 = 25
2 razy po 8 = 16
5 + 5 = 10
--
25 + 10 + 16 = 51
8 razy 8 = szachownica to jest - 64
64 - 51 - 13
Wolnych pol na szachownicy jest --- 13

Diagram - 1 jest niekompletny - więc diagram - 2 - będzie obowiązywał...
---
--

wladek

--

[link widoczny dla zalogowanych]

8 - P1152974
Autor -- Vladimir V. Kuzmichev
--

1_2

diagram - 1
mat w 4 posunięciach - #4 --- 1.Kf6 - Wh6+ 2.Gxh6 - Kh7 - 3.f8=W - Kxh6 - 4.Wh8#

--

diagram - 3
1. Kf6 - Wh1 - 2. Gg7+ - Kh7
3. f8=S+ - Kg8 - 4. Se7 - szach - mat
Trzy siatki matowe
1. Kf6 - Wxf7+ - 2. Kxf7 - Kh7 - 3. Sf6+ - Kh8 - 4. Gg7#
--

wladek

---

1_2

diagram - 1
Nauka dodawania - odejmowania i mnożenia.

5 razy 5 = 25
2 razy po 8 = 16
5 + 5 = 10
--

25 + 10 + 16 = 51
8 razy 8 = szachownica to jest - 64
64 - 51 - 13
Wolnych pol na szachownicy jest --- 13

Diagram - 1 jest niekompletny - więc diagram - 2 - będzie obowiązywał...
---

wladek

--

[link widoczny dla zalogowanych]

8 - P1152974
Autor -- Vladimir V. Kuzmichev
--

1_2

diagram - 1
Mat w 4 posunięciach - #4 --- 1.Kf6 - Wh6+ 2.Gxh6 - Kh7 - 3. f8=W - Kxh6 - 4.Wh8#

--

3_4

diagram - 3
1. Kf6 - Wh1 - 2. Gg7+ - Kh7
3. f8=S+ - Kg8 - 4. Se7 -mat --- 1. Kf6 - Wxf7 - 2. Kxf7 - Kh7 - 3. Sf6 - Kh8 - 4. Gg7#

Trzy siatki matowe
1. Kf6 - Wxf7+ - 2. Kxf7 - Kh7 - 3. Sf6+ - Kh8 - 4. Gg7# - diagram - 4
--