SZACHY

wladek

----
Trening dla Mistrza Polski

[link widoczny dla zalogowanych]

80 dwuchodowek z rozwiazaniem -- -- Nauka matowania czarnego Krola

Autor : Samuel Loyd 1876, mat w trzech posunięciach
-----------------------

_2

Mat w 3 posunieciach -- #3 --- -- 1. e8=S!+ - Kh6 - 2. d8=S! - Se6 3. Sdf7 - mat

--------- Siatka matowa ---------- -------------- Siatka matowa ---------

_4

1. e8=S! - Kf8 - 2. d8=S Ke7 3. Sg6# -- 1. e8=S! - Kxh8 - 2. d8=S - Sh7 3. Sdf7#

Trzychodowka S. Loyda z rozwiazaniem plus widoczne siatki matowe!
--

wladek

---
Lekcje szachów!

[link widoczny dla zalogowanych]

Dla wielu osób to dobry sposób na spędzanie wolnego czasu. Dla uczniów i nauczycieli białostockich to także świetna metoda kształtowania osobowości i intelektu młodych ludzi. Białostockie szkoły coraz liczniej zachęcają uczniów do gry w szachy nie tylko po lekcjach, ale także na podczas zajęć.

Dla wielu osób to dobry sposób na spędzanie wolnego czasu.
Dla uczniów i nauczycieli białostockich to także świetna metoda kształtowania osobowości i intelektu młodych ludzi. Białostockie szkoły coraz liczniej zachęcają uczniów do gry w szachy nie tylko po lekcjach, ale także na podczas zajęć.

Szachy - z pozoru nudna i mało emocjonująca gra. Ale ci, którzy jej spróbowali, myślą inaczej. Jak mówi Magdalena Stankiewicz z IV LO w Białymstoku - Zmieniliśmy zdanie na temat tego jak wyglądają zawody szachowe, jest na nich naprawdę dużo emocji.

I równie dużo korzyści gry w szachy. Dostrzegli je nauczyciele i dyrekcja Społecznej Szkoły Podstawowej numer jedenaście w Białymstoku i od tego roku wprowadzili szachy jako przedmiot obowiązkowy. - Jest to bardzo przydatny przedmiot, ponieważ rozwija logiczne myślenie, kształtuje pamięć, uczy też cierpliwości, wyrozumiałości - mówi Paulina Jarmołowicz ze Społecznej Szkoły Podstawowej nr 11 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Białymstoku.

Uczniowie i nauczyciele czwartego liceum ogólnokształcącego w Białymstoku przekonali się, że gra w szachy korzystnie wpływa też na naukę innych przedmiotów. Od dwóch lat uczniowie klas matematyczno-fizycznych grają w nie dwie godziny w tygodniu. - Szachista lepszym uczniem, bo tak się nazywa ta innowacja, sprawia, że wyniki również z matematyki w tych klasach są nieco lepsze. Jakie będą? - dowiemy się dopiero na egzaminie maturalnym - powiedziała Bożena Karpowicz, dyrektor IV LO w Białymstoku.

Kamila Klimaszewska - wieloletnia trenerka i prezes Podlaskiego Związku Szachów do spraw młodzieży, uważa, że gra w szachy bardzo silnie kształtuje osobowość dzieci i młodzieży. Jak mówi - Dają poczucie wolności, bo ten młody człowiek sam kreuje wydarzenia na szachownicy, sam decyduje co się dzieje na szachownicy i co najważniejsze, ponosi za to odpowiedzialność i jeszcze pod presją czasu.

Korzyści jest tak wiele, że Estonia, Gruzja, Armenia, Francja,
czy niektóre stany USA już dawno zintegrowały naukę gry w szachy ze szkolnymi programami nauczania. Od ubiegłego roku zabiega też o to w krajach Unii Europejskiej Parlament Europejski. Gra w szachy zdaniem ekspertów może przyczynić się do integracji społecznej, zwalczać dyskryminację, a także zmniejszyć przestępczość czy uzależnienia.

Żeby coraz więcej osób mogło się o tym przekonać na Uniwersytecie w Białymstoku
mają ruszyć pierwsze w Polsce podyplomowe studia szachowe dla nauczycieli.
-----

wladek

-
[link widoczny dla zalogowanych]

Zad. 4 -- Autor : I. Agapow
SuperProblem, ТТ-8, 2012
---

1_2

Diagram -- 1
Mat w 3 posunieciach -- #3 --- --- 1. Ha8! - Gxa1 - 2. Hxa1 - g2 - 3. Hh8 - mat

1. Ha8! - Gg7 - 2. Gxg7 - h1=H - 3. Hxh1 - mat
-

wladek

----
Autor : Julius R. Neukomm
---

2

Diagram --- 1
Mat w 2 posunięciach -- #2 --- 1. Hf1 - tempo! -------- 1. .... Kg5 - 2. Hd2 - mat

Gra przygotowana
1. ... Kg5 - 2. Hd2 - mat -- diagram -- 2

Rozwiązanie
1. Hf1! - Kg5 -- 2. Hc1 - mat --- diagram -- 3
1. Hf1 - Kxe5 - 2. f4 --- mat --- diagram --- 4
1. Kf1 - Kf3 -- 2. Wxf5 - mat -- diagram - 5
-----

--- 1 -- siatka matowa ---------- 2 - siatka matowa -------------- 3 -- siatka matowa ---

_4

_5

---------- diagram -- 3 ------- ----- diagram -- 4 --------- ----- diagram -- 5
1. Hf1! - Kg5 - 2. Hc1 mat --- 1. Hf1 - Kxe5 - 2. f4 mat -- -- 1. Hf1 - Kf3 - 2. Wxf5 mat
----

--
Geografia Polski

----- 1. Goniec_f6 - mat ----
Polska rzeka -- Wisła

Miasta nad Wisła

Pozycja na diagramie --- miasto ----- i cos wiecej!
Król ------ Kd1 ---------- Wisła --------- Miasto Małysza
Hetman -- He2 ---------- KRAKóW ----- Królewskie miasto
Pionek ----- f2 --------- Połaniec ------ Most w Połancu - Elektrownia
Skoczek -- Sg3 ------- Sandomierz ---- San zmierza do Wisły
Pionek --- g4 ----------- Puławy -------- Miasto chemików
Wieża --- Wf5 ---------- Warszawa ----- Miasto stołeczne -- W-wa
Pionek ----- e6 --------- Plock ---------- Płocka petrochemia
Goniec -- Gd7 ---------- Grudziądz ----- Miasto B. Malinowskiego
Goniec -- Gd8 ---------- Gdansk -------- Stocznia Gdanska

KRóL --- Kd4 ----------- KALISZ --- Kalisz potrzebny do zamatowania
-----
Szachista musi uzasadnić obrazkami czemu w Polskiej Szkole potrzebne
są diagramy szachowe i tym samym Szachy w Polskich szkołach.
--

wladek

-
Matowanie na diagramie --->
Zadanie - 1926 rok
---

1_2

Diagram --- 1
Mat w 2 posunięciach -- #2 --- -- --- 1. Kb3 - tempo - e2 - 2. Gg6 - mat

Rozwiązanie: 1. Kb3! - tempo
1. ... Gg7 -- 2. Hxg7#
1. ... Gf6 -- 2. Hxf6#
1. ... Ge5 - 2. Sf5#!
1. ... Sd5 - 2. Hxd5#
1. ... Sb8 - 2. Hc5#
1. Kb3! - e2 - 2. Gg6 - mat --- diagram - 2
1. ... Gxc2+ 2. Gxc2#
1. ... Ge2 --- 2. Sxe2#
1. ... Gf3 ----- 2. Wc4#

9 fajnych - siatek matwych --> do zapamiętania!
--

wladek

--
Solving -- to reklama szachów i edukacja szachistów!
-
Autor : Dawid Przepiórka -- Bohemia 1902

1____2

diagram -- 1
Mat w 2 posunieciach - #2 -- -- 1. Sd7! - Ka6 - 2. Sc5 - mat

3____4

--- diagram -- 3
1. Sd7! - Kc6 - 2. Sd6 - mat -- -- 1. Sd7 - Kc8 - 2. Sd6 - mat

Rozwiązanie

1. Sd7! -- tempo
1. ... Kc6 -- 2. Sd6 - mat --- Diagram -- 3

1. ... Ka6 -- 2. Sc5 - mat --- Diagram -- 2
1. ... Ka8 -- 2. He4 - mat
1. ... Kc8 -- 2. Sd6 - mat --- Diagram -- 4

500 zadań - plus rozwiazania -- dla II kategorii
[link widoczny dla zalogowanych]

Do komponowania zadań --- Alybadix
Do rozwiązywania zadań --- [link widoczny dla zalogowanych]
Do pokazywania zadan --- szachy diagramowe
Do reklamy szachów --- czytelne diagramy szachowe

-

wladek

---
Dwuchodówki --- trzychodówki

---------------------

1_2

diagram - 1
Mat w 2 posunieciach -- #2 ---- ---- ---- Mat w 2 posunieciach -- #2 --- --- 1. Hg8!
1. Gd1!

[link widoczny dla zalogowanych]
--

wladek

--
Geografia Polski

----- 1. Goniec_f6 - szach --> mat ---
Polska rzeka -- Wisła

Miasta nad Wisłą

Pozycja na diagramie ---- miasto --- ---- i cos wiecej!
Krol ------ Kd1 ----------- Wisła --------- Miasto Małysza
Hetman -- He2 ---------- KRAKOW ------ Krolewskie miasto
Pionek ----- f2 --------- Połaniec ----- most - Elektrownia
Skoczek -- Sg3 --------- Sandomierz --- San zmierza do Wisły
Pionek ---- g4 ------------ Puławy -------- Miasto chemikow
Wieza --- Wf5 ----------- Warszawa ----- Miasto stoleczne -- W-wa
Pionek ---- e6 ----------- Płock --------- Płock petrochemia
Goniec -- Gd7 ---------- Grudziądz ----- Miasto B. Malinowskiego
Goniec -- Gd8 ---------- Gdansk -------- Stocznia Gdanska

KROL --- Kd4 ----------- KALISZ --- Kalisz potrzebny do zamatowania
-----
Szachista musi uzasadnic obrazkami czemu w Polskiej Szkole potrzebne
sa diagramy szachowe i tym samym Szachy w Polskich szkołach.
--

wladek

--
Kompozycja szachowa --- siatki matowe!

Autor : Forsberg -- #2
-------------

1_2

diagram - 1
Mat w 2 posunieciach --- #2 ------- ------ 1. Kg6! - g1=S! - 2. Gf4 - mat

------ Siatka matowa --- 2. Gg5# ------ ----- siatka matowa -- 2. Ge3#

3_4

diagram - 3
1. Kg6 -- g1=W!+ - 2. Gg5 - mat ---- ----- 1. Kg6 - Kg1 - 2. Ge3 - mat

Trzy siatki matowa i ciekawy wstep --- 1. Kg6!
-