SZACHY

wladek

--
Geografia Polski

----- 1. Goniec_f6 - mat ----
Polska rzeka -- Wisla

Miasta nad Wisla

Pozycja na diagramie ---- miasto --- ---- i cos wiecej!
Krol ------ Kd1 ------------ Wisla --------- Miasto Malysza
Hetman -- He2 ---------- KRAKOW ------ Krolewskie miasto
Pion ------- f2 ----------- Polaniec ------- Pola i wiecej nic Elektrownia
Skoczek -- Sg3 --------- Sandomierz --- San zmierza do Wisly
Pion ------ g4 ------------ Pulawy -------- Miasto chemikow
Wieza --- Wf5 ----------- Warszawa ----- Miasto stoleczne -- W-wa
Pion ----- e6 ------------- Plock ---------- Plocka petrochemia
Goniec -- Gd7 ---------- Grudziadz ----- Miasto B. Malinowskiego
Goniec -- Gd8 ---------- Gdansk -------- Stocznia Gdanska

KROL --- Kd4 ----------- KALISZ --- Kalisz potrzebny do zamatowania
-----
Szachista musi uzasadnic obrazkami czemu w Polskiej Szkole potrzebne
sa diagramy szachowe i tym samym Szachy w Polskich szkolach.
--

wladek

-
Lekcje szachów!

[link widoczny dla zalogowanych]

Dla wielu osób to dobry sposób na spędzanie wolnego czasu. Dla uczniów i nauczycieli białostockich to także świetna metoda kształtowania osobowości i intelektu młodych ludzi. Białostockie szkoły coraz liczniej zachęcają uczniów do gry w szachy nie tylko po lekcjach, ale także na podczas zajęć.

Dla wielu osób to dobry sposób na spędzanie wolnego czasu. Dla uczniów i nauczycieli białostockich to także świetna metoda kształtowania osobowości i intelektu młodych ludzi. Białostockie szkoły coraz liczniej zachęcają uczniów do gry w szachy nie tylko po lekcjach, ale także na podczas zajęć.

Szachy - z pozoru nudna i mało emocjonująca gra. Ale ci, którzy jej spróbowali, myślą inaczej. Jak mówi Magdalena Stankiewicz z IV LO w Białymstoku - Zmieniliśmy zdanie na temat tego jak wyglądają zawody szachowe, jest na nich naprawdę dużo emocji.

I równie dużo korzyści gry w szachy. Dostrzegli je nauczyciele i dyrekcja Społecznej Szkoły Podstawowej numer jedenaście w Białymstoku i od tego roku wprowadzili szachy jako przedmiot obowiązkowy. - Jest to bardzo przydatny przedmiot, ponieważ rozwija logiczne myślenie, kształtuje pamięć, uczy też cierpliwości, wyrozumiałości - mówi Paulina Jarmołowicz ze Społecznej Szkoły Podstawowej nr 11 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Białymstoku.

Uczniowie i nauczyciele czwartego liceum ogólnokształcącego w Białymstoku przekonali się, że gra w szachy korzystnie wpływa też na naukę innych przedmiotów. Od dwóch lat uczniowie klas matematyczno-fizycznych grają w nie dwie godziny w tygodniu. - Szachista lepszym uczniem, bo tak się nazywa ta innowacja, sprawia, że wyniki również z matematyki w tych klasach są nieco lepsze. Jakie będą? - dowiemy się dopiero na egzaminie maturalnym - powiedziała Bożena Karpowicz, dyrektor IV LO w Białymstoku.

Kamila Klimaszewska - wieloletnia trenerka i prezes Podlaskiego Związku Szachów do spraw młodzieży, uważa, że gra w szachy bardzo silnie kształtuje osobowość dzieci i młodzieży. Jak mówi - Dają poczucie wolności, bo ten młody człowiek sam kreuje wydarzenia na szachownicy, sam decyduje co się dzieje na szachownicy i co najważniejsze, ponosi za to odpowiedzialność i jeszcze pod presją czasu.

Korzyści jest tak wiele, że Estonia, Gruzja, Armenia, Francja,
czy niektóre stany USA już dawno zintegrowały naukę gry w szachy ze szkolnymi programami nauczania. Od ubiegłego roku zabiega też o to w krajach Unii Europejskiej Parlament Europejski. Gra w szachy zdaniem ekspertów może przyczynić się do integracji społecznej, zwalczać dyskryminację, a także zmniejszyć przestępczość czy uzależnienia.

Żeby coraz więcej osób mogło się o tym przekonać na Uniwersytecie w Białymstoku
mają ruszyć pierwsze w Polsce podyplomowe studia szachowe dla nauczycieli.
----------

wladek

-
Jak zrozumiec Szachy?

Autor: Ramayds, 2007

Diagram -- 1
Mat w 2 posunieciach --#2 -- -- 1. Gb1! - grozi - 2. Sg4 mat
-
Rozwiazanie: 1. Gb1! -- grozi -- 2. Sg4 -- mat

1. ... Sd6 ------- 2. Hxd6 mat ------ diagram B
1. ... Gxb1/d5 --2. Wd5 mat ----- diagram nr.4
1. ... Ge6 ----- 2. Hxa1 mat ----- diagram nr.1
1. ... Wxb1 --- 2. g4 -- mat ---- diagram nr.2
1. ... Wf4 ----- 2. gxf4 mat ---- diagram A
1. ... Wxf6 --- 2. He2 mat ---- diagram nr.3

----------- siatka matowa -A-----------B-- siatka matowa

A_____B

---- 1. Gb1 Wf4 2. gxf4 mat -A ---- --- B- 1.Gb1 Sxf6 2.Hd6 mat

----------- siatka matowa ------------- ---------- siatka matowa ----

2

1. Gb1 Ge6 2. Hxa1 - mat -- diagram - 1 -- -- 1. Gb1 Wxb1 2. g4 -- mat - 2

----------- siatka matowa -------------------- siatka matowa ----------

4

1. Gb1 Wxf6 2. He2 mat diagram 3 -- -- 1. Gb1 Gxb1 2. Wd5 mat - diagram 4

Szachy to pamiec obrazkow i trzeba duzo pamietac.
Pokazujac na diagramach szachowych pozycje matowe szachista jest wstanie wszystko zapamietac... dodatkowa korzysc jest taka powyzsze obrazki mozemy udostepnic na kazdej stronie szachowej i pokazac dla tysiecy polskich obywateli...
Kompozycje szachowa pokazujac na stronie z przegladarka --- tylko nieliczni moga zobaczyc.... tylko uczestnicy tego forum i jeszcze jak cos rozumieja z kompozycji szachowej.

-------------

To wszystko podkresla fatalny sposob Polskiej Edukacji Szachowej.
Kiedy Polscy Trenerzy beda szkoleni sposobem logiki szachowej , a nie wygodnictwem.
Przegladarka jest wygodna do przegladania , jak sama nazwa wskazuje przegladanie i szukanie...
Edukacja i prezentowanie zadan , kombinacji , i udarzen taktycznych
trzeba pokazywac uczniom na diagramach szachowych by jak najwiecej
zapamietali motywow szachowych.

---

wladek

Kompozycja szachowa --- siatki matowe!

Autor : Forsberg #2
-------------

_2

Diagram -- 1
Mat w 2 posunieciach --- #2 ------- ------ 1. Kg6! - g1=S! - 2. Gf4 - mat

----------
------ Siatka matowa --- 2. Gg5# ------ ----- siatka matowa -- 2. Ge3#

_4

1. Kg6 -- g1=W!+ - 2. Gg5 - mat ---- ----- 1. Kg6 - Kg1 - 2. Ge3 - mat

Trzy siatki matowa i ciekawy wstep --- 1. Kg6!

-------

Zadania Samuela Loyda

[link widoczny dla zalogowanych]

---
Diagram szachowy jako element dydaktyczny w Polskiej Szkole.

----------

Diagram -- 1
Czarne matuja w 1 posunieciu -- #1 --- 1. Wa1# --- 1. Wh1#
----
Mapa Polski --- Geografia

Pozycja na szach. ---- miasto w Polsce -- Tabliczka mnozenia

Wieza ----- Wa8 --------- Swinoujscie ---- 8 razy jeden = 8
Skoczek -- Sb8 ---------- Koszalin -------- 8 razy dwa = 16
Goniec ---- Gc8 ---------- Slupsk ---------- 8 razy trzy = 24
Hetman --- Hd8 ---------- GDANSK ------- 8 razy 4 = 32
KROL ------ Ke8 ---------- ELBLAG -------- 8 razy 5 = 40
Goniec ---- Gf8 ---------- Bartoszyce ----- 8 razy 6 = 48
Skoczek --- Sg8 --------- GIZYCKO ------- 8 razy 7 = 56
Wieza ----- Wh8 --------- SUWALKI ------- 8 razy 8 = 64

Miasta na Polnocy Polski!
-----------------
dodatkowo

Pion ---- d2 ------- Wadowice ------- Dwa razy = 4 = 8
Pion ---- e2 -------- KRAKOW -------- Dwa razy = 5 = 10
Pion ---- f2 -------- TARNOW --------- Dwa razy = 6 = 12
KROL -- Ke1 ------ Zakopane ------- Jeden razy = 5 = 5

Miasta na Poludniu Polski

---

wladek

Nauka matowania - Goncem

--

1_2

-- Diagram -- 1
Biale matuja w 2 posunieciach -- #2 --- --- Bialy Goniec matuje- dwa razy -- #1

Rozwiazanie -- na diagramie.

--

3_4

-- Diagram -- 3 ---- 1. Gc5 - szach - mat -- --- diagram -- 4 --- 1. Gc1 - szach - mat

Goniec _c5 - matuje czarnego KROLA === --- Goniec _c1 - matuje czarnego Krola.
Takie proste matowanie nalezy umieszczac w gablocie szkolnej.
Lub na stronie internetowej - Szkoly Podstawowej
--

wladek

-- ---

Dzis w Warszawie

Hotel - Novotel Centrum --- godzina 18'00

Konkurs rozwiazywania zadan szachowych -- pewno dla nielicznych...
bo zadania szachowe to taka zabawa , ktora nie ma nic wspolnego z szachami i bardziej pasuje do Warcab!

[link widoczny dla zalogowanych]

Samomaty , Pomocniki , wielochodowki

[link widoczny dla zalogowanych] ------> kompozycja szachowa

-Jak zrozumiec Szachy?

Autor: Ramayds, 2007

Mat w 2 posunieciach ---- 1. Ge4 - Gb1! grozi 2. Sg4 mat
-
Rozwiazanie: 1. Gb1! -- grozi -- 2. Sg4 -- mat

1. ... Sd6 ------- 2. Hxd6 mat ------ diagram B
1. ... Gxb1/d5 --2. Wd5 mat ----- diagram nr.4
1. ... Ge6 ----- 2. Hxa1 mat ----- diagram nr.1
1. ... Wxb1 --- 2. g4 -- mat ---- diagram nr.2
1. ... Wf4 ----- 2. gxf4 mat ---- diagram A
1. ... Wxf6 --- 2. He2 mat ---- diagram nr.3

----------- siatka matowa -A-----------B-- siatka matowa

A_____B

---- 1. Gb1 Wf4 2. gxf4 mat -A ---- --- B- 1.Gb1 Sxf6 2.Hd6 mat

----------- siatka matowa ------------- ---------- siatka matowa ----

2

1. Gb1 Ge6 2. Hxa1 - mat -- diagram - 1 -- -- 1. Gb1 Wxb1 2. g4 -- mat - 2

----------- siatka matowa -------------------- siatka matowa ----------

4

1. Gb1 Wxf6 2. He2 mat diagram 3 -- -- 1. Gb1 Gxb1 2. Wd5 mat - diagram 4

Szachy to pamiec obrazkow i trzeba duzo pamietac.
Pokazujac na diagramach szachowych pozycje matowe szachista jest wstanie wszystko zapamietac... dodatkowa korzysc jest taka powyzsze obrazki mozemy udostepnic na kazdej stronie szachowej i pokazac dla tysiecy polskich obywateli...
Kompozycje szachowa pokazujac na stronie z przegladarka --- tylko nieliczni moga zobaczyc.... tylko uczestnicy tego forum i jeszcze jak cos rozumieja z kompozycji szachowej.
--

To wszystko podkresla fatalny sposob Polskiej Edukacji Szachowej.
Kiedy Polscy Trenerzy beda szkoleni sposobem logiki szachowej , a nie wygodnictwem.
Przegladarka jest wygodna do przegladania , jak sama nazwa wskazuje przegladanie i szukanie...
Edukacja i prezentowanie zadan , kombinacji , i udarzen taktycznych trzeba pokazywac uczniom na diagramach szachowych by oni jak najwiecej zapamietali motywow szachowych.

--

wladek

----------

Czy potrafisz zamatowac czarnego Krola?

[link widoczny dla zalogowanych]

Jesli tak , to podaj ktora figura zamatuje czarnego Krola
----------
Konkurs Bystre oko
----------
Mat w 1 posunieciu -- #1

wladek

---
-Szachy i warcaby to jedna dziedzina! -- pamietaj o tym szachisto!

Matowanie na Ekranie!

Trening amatora szachow --- matowanie!
---------

-- Diagram -- 1
Mat w 2 posunieciach --- #2 --- --- 1. Hf3! --- 1. Hc6!

Rozwiązanie-1

1. Hc6! --- tempo
1. ... Kxg5 [a] --- 2. Hc1 [A] - mat ----- Diagram --- 5
1. ... Sg4 ----- 2. Wg6#
1. ... Sf7 ---- 2. Hxf6, Wg6#

Rozwiązanie -- 2

1. Hf3! -- grozi -- 2. Hh5 - mat
1. ... Gxg5 --- 2. Sf5 - mat ---- Diagram --- 2
1. ... Kxg5 [a] -- 2. He3 [B] - mat ----- Diagram -- 3
1. ... Sg6 ----------- 2. Wxg6#

_3

----- 1. Hf3! - Gxg5 - 2. Sf5 - mat ---- ------ 1. Hf3! - Kxg5 - 2. He3 - mat

_5

------ 1. Hf3 - Gxg5 - 2. Sf5 - mat ----- ---- 1. Hc6! - Kxg5 - 2. Hc1 - mat
------

Tu sie ktos reklamuje!

[link widoczny dla zalogowanych]

--------------
--
Geografia Polski

----- 1. Goniec_f6 - mat ----
Polska rzeka -- Wisla

Miasta nad Wisla

Pozycja na diagramie ---- miasto --- ---- i cos wiecej!
Krol ------ Kd1 ------------ Wisla --------- Miasto Malysza
Hetman -- He2 ---------- KRAKOW ------ Krolewskie miasto
Pion ------- f2 ----------- Polaniec ------- Pola i wiecej nic Elektrownia
Skoczek -- Sg3 --------- Sandomierz --- San zmierza do Wisly
Pion ------ g4 ------------ Pulawy -------- Miasto chemikow
Wieza --- Wf5 ----------- Warszawa ----- Miasto stoleczne -- W-wa
Pion ----- e6 ------------- Plock ---------- Plocka petrochemia
Goniec -- Gd7 ---------- Grudziadz ----- Miasto B. Malinowskiego
Goniec -- Gd8 ---------- Gdansk -------- Stocznia Gdanska

KROL --- Kd4 ----------- KALISZ --- Kalisz potrzebny do zamatowania
-----
Szachista musi uzasadnic obrazkami czemu w Polskiej Szkole potrzebne
sa diagramy szachowe i tym samym Szachy w Polskich szkolach.
----

wladek

--
Kompozycja szachowa --- to najlepszy trener Szachowy!

Autor : Peter Kniest
656 Schach-Express , p. 317, 1949
Abt. Hilfmatts: 2. ehrende Erwähnung

_2

Diagram -- 1
Pomocnik w 4 posunieciach -- h#4 --- -- Pomocnik w 4 posunieciach -- h#4

Tu nalezy szukac rozwiazania
[link widoczny dla zalogowanych]

3_4

-- Diagram -- 3
pozycja matowa z diagramu -- 1 --- --- Pozycja matowa z diagramu -- 2

Tylko wystarczylo przesunac Gonca z pole _g8 na _g6
i otrzymujemy calkiem inne rozwiazanie.
--

wladek

--

Dzis w Warszawie

Hotel - Novotel Centrum --- godzina 18'00

Konkurs rozwiazywania zadan szachowych -- pewno dla nielicznych...
bo zadania szachowe to taka zabawa , ktora nie ma nic wspolnego z szachami i bardziej pasuje do Warcab!

[link widoczny dla zalogowanych]

Samomaty , Pomocniki , wielochodowki

[link widoczny dla zalogowanych] ------> kompozycja szachowa

-Jak zrozumiec Szachy?

Autor: Ramayds, 2007

Mat w 2 posunieciach ---- 1. Ge4 - Gb1! grozi 2. Sg4 mat
-
Rozwiazanie: 1. Gb1! -- grozi -- 2. Sg4 -- mat

1. ... Sd6 ------- 2. Hxd6 mat ------ diagram B
1. ... Gxb1/d5 --2. Wd5 mat ----- diagram nr.4
1. ... Ge6 ----- 2. Hxa1 mat ----- diagram nr.1
1. ... Wxb1 --- 2. g4 -- mat ---- diagram nr.2
1. ... Wf4 ----- 2. gxf4 mat ---- diagram A
1. ... Wxf6 --- 2. He2 mat ---- diagram nr.3

----------- siatka matowa -A-----------B-- siatka matowa

A_____B

---- 1. Gb1 Wf4 2. gxf4 mat -A ---- --- B- 1.Gb1 Sxf6 2.Hd6 mat

----------- siatka matowa ------------- ---------- siatka matowa ----

2

1. Gb1 Ge6 2. Hxa1 - mat -- diagram - 1 -- -- 1. Gb1 Wxb1 2. g4 -- mat - 2

----------- siatka matowa -------------------- siatka matowa ----------

4

1. Gb1 Wxf6 2. He2 mat diagram 3 -- -- 1. Gb1 Gxb1 2. Wd5 mat - diagram 4

Szachy to pamiec obrazkow i trzeba duzo pamietac.
Pokazujac na diagramach szachowych pozycje matowe szachista jest wstanie wszystko zapamietac... dodatkowa korzysc jest taka powyzsze obrazki mozemy udostepnic na kazdej stronie szachowej i pokazac dla tysiecy polskich obywateli...
-
Kompozycje szachowa pokazujac na stronie z przegladarka --- tylko nieliczni moga zobaczyc.... tylko uczestnicy tego forum i jeszcze jak cos rozumieja z kompozycji szachowej.

-------------

To wszystko podkresla fatalny sposob Polskiej Edukacji Szachowej.
Kiedy Polscy Trenerzy beda szkoleni sposobem logiki szachowej , a nie wygodnictwem.
Przegladarka jest wygodna do przegladania , jak sama nazwa wskazuje przegladanie i szukanie...
Edukacja i prezentowanie zadan , kombinacji , i udarzen taktycznych trzeba pokazywac uczniom na diagramach szachowych by oni jak najwiecej zapamietali motywow szachowych.
--

-

wladek

---
-Szachy i warcaby to jedna dziedzina! -- pamietaj o tym szachisto!

Matowanie na Ekranie!

Trening amatora szachow --- matowanie!
---------

- Diagram -1
Mat w 2 posunieciach --- #2 --- --- 1. Hf3! --- 1. Hc6!

Rozwiązanie-1

1. Hc6! --- tempo
1. ... Kxg5 [a] --- 2. Hc1 [A] - mat ----- Diagram --- 5
1. ... Sg4 ----- 2. Wg6#
1. ... Sf7 ---- 2. Hxf6, Wg6#

Rozwiązanie -- 2

1. Hf3! -- grozi -- 2. Hh5 - mat
1. ... Gxg5 --- 2. Sf5 - mat ---- Diagram --- 2
1. ... Kxg5 [a] -- 2. He3 [B] - mat ----- Diagram -- 3
1. ... Sg6 ----------- 2. Wxg6#

_3

----- 1. Hf3! - Gxg5 - 2. Sf5 - mat ---- ------ 1. Hf3! - Kxg5 - 2. He3 - mat

_5

------ 1. Hf3 - Gxg5 - 2. Sf5 - mat ----- ---- 1. Hc6! - Kxg5 - 2. Hc1 - mat
------

Tu sie ktos reklamuje!

[link widoczny dla zalogowanych]

--------------
--
Geografia Polski

----- 1. Goniec_f6 - mat ----
Polska rzeka -- Wisla

Miasta nad Wisla

Pozycja na diagramie ---- miasto --- ---- i cos wiecej!
Krol ------ Kd1 ------------ Wisla --------- Miasto Malysza
Hetman -- He2 ---------- KRAKOW ------ Krolewskie miasto
Pion ------- f2 ----------- Polaniec ------- most na Wisle - Elektrownia
Skoczek -- Sg3 --------- Sandomierz --- San zmierza do Wisly
Pion ------ g4 ------------ Pulawy -------- Miasto chemikow
Wieza --- Wf5 ----------- Warszawa ----- Miasto stoleczne -- W-wa
Pion ----- e6 ------------- Plock ---------- Plocka petrochemia
Goniec -- Gd7 ---------- Grudziadz ----- Miasto B. Malinowskiego
Goniec -- Gd8 ---------- Gdansk -------- Stocznia Gdanska

KROL --- Kd4 ----------- KALISZ --- Kalisz potrzebny do zamatowania
---

Szachista musi uzasadnic obrazkami czemu w Polskiej Szkole potrzebne
sa diagramy szachowe i tym samym Szachy w Polskich szkolach.
--

wladek

--
Autor : Fritz - 1951
--

Diagram -- 1
Biale wygrywaja - (+)

1. a7! - Sc6
2. Kb7! -- grozi - 3. a8=Hetman -- Diagram -- 2
2. ... ---- Sxa7
3. Gc3+ - b4
4. Gd4! - grozi - 5. Kxa7 z wygrana -- Sb5 ratuje Skoczka
5. Gxb6 - mat -- - diagram -- 3
---

2_3

Diagram -- 2
Pozycja po - 1. a7 - Sc5 - 2. Kb7! --- Sxa7 - 3. Gc3+ - b4 - 4. Gd4 - Sb5 - 5. Gxb6#

Czarny uratowal Skoczka - ale wzamian otrzymal pieknego mata Goncem.
Diagram - 3 -- pozycja symetryczna -- mat idealny.
Takie studium szachowe nadaje sie do reklamy szachow w Polskich szkolach.
Uczac szachow nie zapominamy o najwazniejszym - ze szachy to gra planszowa
wiec plansze pokazujemy a planszami sa czytelne diagramy Szachowe.
--

wladek

---

Dzis w Warszawie

Hotel - Novotel Centrum --- godzina 18'00

Konkurs rozwiazywania zadan szachowych -- pewno dla nielicznych...
bo zadania szachowe to taka zabawa
, ktora nie ma nic wspolnego z szachami i bardziej pasuje do Warcab!

[link widoczny dla zalogowanych]

Samomaty , Pomocniki , wielochodowki

[link widoczny dla zalogowanych] ------> kompozycja szachowa

-Jak zrozumiec Szachy?

Autor: Ramayds -- 2007

Diagram -- 1
Mat w 2 posunieciach - #2 -- -- 1. Ge4 - Gb1! -- grozi - 2. Sg4 mat
-
Rozwiazanie: 1. Gb1! -- grozi -- 2. Sg4 -- mat

1. ... Sd6 ------- 2. Hxd6 mat ------ diagram B
1. ... Gxb1/d5 --2. Wd5 mat ----- diagram nr.4
1. ... Ge6 ----- 2. Hxa1 mat ----- diagram nr.1
1. ... Wxb1 --- 2. g4 -- mat ---- diagram nr.2
1. ... Wf4 ----- 2. gxf4 mat ---- diagram A
1. ... Wxf6 --- 2. He2 mat ---- diagram nr.3

----------- siatka matowa -A-----------B-- siatka matowa

A_____B

---- 1. Gb1 Wf4 2. gxf4 mat -A ---- --- B- 1.Gb1 Sxf6 2.Hd6 mat

----------- siatka matowa ------------- ---------- siatka matowa ----

2

1. Gb1 Ge6 2. Hxa1 - mat -- diagram - 1 -- -- 1. Gb1 Wxb1 2. g4 -- mat - 2

----------- siatka matowa -------------------- siatka matowa ----------

4

1. Gb1 Wxf6 2. He2 mat diagram 3 -- -- 1. Gb1 Gxb1 2. Wd5 mat - diagram 4

Szachy to pamiec obrazkow i trzeba duzo pamietac.
Pokazujac na diagramach szachowych pozycje matowe szachista jest wstanie
wszystko zapamietac... dodatkowa korzysc jest taka powyzsze obrazki mozemy
udostepnic na kazdej stronie szachowej i pokazac dla tysiecy polskich obywateli...
Kompozycje szachowa pokazujac na stronie z przegladarka --- tylko nieliczni moga
zobaczyc....
tylko uczestnicy tego forum i jeszcze jak cos rozumieja z kompozycji szachowej.

-------------

To wszystko podkresla fatalny sposob Polskiej Edukacji Szachowej.
Kiedy Polscy Trenerzy beda szkoleni sposobem logiki szachowej , a nie wygodnictwem.
Przegladarka jest wygodna do przegladania , jak sama nazwa wskazuje przegladanie i szukanie...
Edukacja i prezentowanie zadan , kombinacji , i udarzen taktycznych
trzeba pokazywac uczniom na diagramach szachowych
by oni jak najwiecej zapamietali motywow szachowych.

--

wladek

--
Roszada + bicie w przelocie!

-- Diagram -- 1
mat w 2 posunieciach -- #2

1. Ga4 - szach -+!
1. ... b7-b5 -- 2. c5xb6 EP - mat! -- bicie w przelocie
1. ... Kc7 ---- 2. d5-d6 - mat
1. ... Ke7 ---- 2. c5-c6 - mat
--------------
---------

Diagram -- 2
mat w 2 posunieciach -- #2
tylko mala roszada... 1. 0-0
--

wladek

-=
Szachy w szkole

24 września minister sportu i turystyki Joanna Mucha oraz podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Mirosław Sielatycki odbyli spotkanie z rosyjskim szachistą Gari Kasparowem , w celu omówienia możliwości popularyzowania w polskich szkołach nauki gry w szachy. W spotkaniu wzięli udział także eurodeputowany z Europejskiej Partii Ludowej Piotr Borys oraz prezes Polskiego Związku Szachowego Tomasz Sielicki.

Podczas spotkania europoseł Piotr Borys przedstawił przyjętą w 2012 r. przez Parlament Europejski deklarację w sprawie wprowadzenia do systemów oświaty w Unii Europejskiej programu „Szachy w szkole" (dokument w załączeniu). Podkreślił, że gra w szachy przyczynia się do osiągnięcia spójności i integracji społecznej, zwalczania dyskryminacji, zmniejszenia wskaźnika przestępczości czy nawet walki z różnymi rodzajami uzależnień.

Wiceminister edukacji narodowej Mirosław Sielatycki podzielił się doświadczeniami w zakresie edukacji szachowej w polskim systemie oświaty (zajęcia w blisko 0,5 tys. polskich szkół). Zwrócił przy tym uwagę na podstawy prawno-organizacyjne tego rodzaju zajęć w szkołach publicznych. Podkreślił rolę wychowawczą gry w szachy, jak również ich wartość dodaną w kształceniu umiejętności matematycznych i analitycznych, rozwijaniu wyobraźni i kreatywności, a także nauce logicznego myślenia i podejmowania decyzji.

Gari Kasparow przedstawił doświadczenia innych państw, takich jak Estonia, Gruzja, Armenia, Francja, Niemcy (niektóre kraje związkowe) czy USA (niektóre stany), które zintegrowały naukę gry w szachy ze szkolnymi programami nauczania.
Rosyjski szachista podkreślał duże znaczenie gry w szachy dla poprawy koncentracji i pamięci, uczenia cierpliwości i wytrwałości, a także determinacji, motywacji i postaw sportowego zachowania. Zwrócił uwagę na wiele studiów i analiz potwierdzających tezę, że nauka gry w szachy niesie ze sobą ogromny potencjał rozwojowy dzieci i młodzieży.

Uczestnicy spotkania zgodzili się, że jest wiele podmiotów podejmujących działania edukacyjne w zakresie gry w szachy, jednak cechuje je duża różnorodność i brak spójności programowej. Za jedno z głównych wyzwań uznano opracowanie systemu szkolenia nauczycieli i trenerów, którzy podjęliby się zadania uczenia gry w szachy w ramach fakultatywnych zajęć szkolnych oraz pozyskanie środków na wsparcie tego typu aktywności w szkołach.

Ustalono, że powstanie grupa robocza składająca się m.in. z
przedstawicieli Ministerstwa Sportu i Turystyki, Ministerstwa Edukacji
Narodowej, Polskiego Związku Szachowego oraz zaangażowanych
partnerów społecznych, która wspólnie zastanowi się nad możliwościami opracowania programu pilotażowego w zakresie nauki gry w szachy dla wybranych placówek oświatowych oraz możliwościami wsparcia edukacji szachowej w polskim szkolnictwie. Jako główne źródło wsparcia zidentyfikowano środki Europejskiego Funduszu Społecznego, w oparciu o które w wybranym województwie można będzie zrealizować systemowy program pilotażowy promujący grę w szachy w szkołach.

Deklaracja Parlamentu Europejskiego w sprawie -- Szachy w szkolach
-