SZACHY

wladek

------
---- Matowanie na Diagramie

41 - P1039481
Autor : Henry Wald Bettmann
Good Companions 1921 -- 2. Platz
-- Album FIDE 1914-1944

----------

1___2

Mat w 2 posunieciach --- #2 ------- 1. Kc3! -- grozi -- 2. Sf6 - mat

Rozwiązanie:

1. Kc3! -- grozi -- 2. Sf6 - mat
1. ... Sxb5+ -- 2. Hxb5#
1. ... We5 ----- 2. Hc4#
1. ... Wxe4 ---- 2. Hxe4#
1. ... Ke5 ------- 2. Kc4 - mat --- Diagram -- 3
1. ... He5+ ------2. Wd4 - mat

____

3_____4

1. ... Ke5 -- 2. Kc4 -- mat -- ----- ----- 1. ... He5+ -- 2. Wd4 -- mat

----------

wladek

-----------
Dwuchodowki z rozwiazaniem

__Nr.1
Mat w 2 posunieciach --- #2 ----- 1. Hh5 - He8!!

-- Siatki matowe
1. He8 - Ke5 - 2. Gc5 mat!!
1. He8 - Ge5 - 2. Ha4 mat
1. He8 - Gh8 - 2. Hxh8 mat
1. He8 -- Gf8 - 2. Gf6 mat
1. He8 -- b5 -- 2. Gc5 mat

===

2_____3

----- diagram nr.2 --------------------------------------- diagram nr.3 ---------
Mat w 2 posunieciach ---#2 -- 1. Ga4!! ----------- mat w 2 pos. --- 1. Kd6!
1. Ga4 - Gxe4 - 2. Gd1 mat ---------- -------------- 1. Kd6 - Wg6 + - 2. Ge6 mat!
1. Ga4 - Kxe4 - 2. Gc6 mat ----------- ------------- 1. Kd6 - Wd3 + - 2. Gd5 mat
1. Ga4 - Gd1 - 2. Hd3 mat -------------------------- 1. Kd6 - Kb4 --- 2. Kxc6 mat

-------------

wladek

------
Fundacja Garri Kasparowa

Były mistrz świata Garri Kasparow zamierza z pomocą swej fundacji „Kasparov Chess Foundation Europe” wprowadzić szachy do szkół. Gra królewska pomaga bowiem w intelektualnym rozwoju dzieci, ćwiczy koncentrację i intuicję. Jest też, w porównaniu z innymi dyscyplinami sportowymi, łatwo dostępna.

Wywiad w FAZ

--- Dwuchodowki blizniacze!

1____2

Dwuchodowka -- nr.1 ---------- ---- mat w 2 posunieciach --- #2
-- Dwa rozwiazania
1. He5! oraz 1. Hg4! --------- 1. He5!

Solution:
1. Hg4! -- grozi -- [2. Hd1--- mat
1. ... Wh3 ----- 2. Hxh3 ----- #
1. ... Wh4 ------ 2. Hxh4 ----- #
1. ... Wh5 ------- 2. Hxh5 ----- #

Solution:
1. He5! --- grozi --- [2. He1 --- mat
1. ... Wxg2 ---- 2. Hh5 --- mat
1. ... Wh3 ----- 2. gxh3 --- #
1. ... Wh4+ --- 2. g4 ---- #
1. ... Wh5 ---- 2. Hxh5 , g4 -- mat

Dwuchodowka nr.2 -- rozwiazanie 1.He5!
oraz 3 zludy
1.Hg4? Wxh6!
1.Hg5? Wh3!
1.Hf4? Wh5!!

Programy szachowe sa pozyteczne , ulatwiaja ukladanie zadan szachowych i trzeba z nich korzystac...
----------

1_
Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiązanie: 1. Hg4! -- grozi -- 2. Hd1 - mat
1. ... Wxg2 2. Hh4 [A] /xg2/h3 /h5#
1. ... Wh3 [b] 2. Hxh3 [B] #
1. ... Wh4 [a] 2. Hxh4 [A] #
1. ... Wh5 2. Hxh5#

Rozwiązanie: [b]1. He5! -- grozi -- 2. He1 - mat
1. ... Wxg2 2. Hh5#
1. ... Wh3 2. gxh3 [C] #
1. ... Wh4+ [a] 2. g4 [D] #
1. ... Wh5 2. Hxh5, g4 [D] #

-------------------------------------

1_

_2

-- [b]Mat w 2 posunieciach --- #2

Przygotowanie:
1. ... Wxg2 [d] 2. Gxg2, Hh3 /xg2/h4 [A] #
1. ... Wh3 [b] 2. Hxh3 [B] , gxh3 [E] #
1. ... Wh4+ [a] 2. Hxh4 [A] #

Złuda: 1. Hg4? [2. Hd1#]
1. ... Wxg2 [d] 2. Hh4 [A] /xg2/h3 [B] /h5 [F] #
1. ... Wh3 [b] 2. Hxh3 [B] #
1. ... Wh4 [a] 2. Hxh4 [A] #
1. ... Wh5 2. Hxh5 [F] #
Ale 1. ... Wxh6 [c] !

Złuda: 1. Hg5? [2. Hc1#]
1. ... Wxg2 [d] 2. Hh5 [F] /xg2/h4 [A] #
1. ... Wh4+ [a] 2. Hxh4 [A] #
1. ... Wh5 2. Hxh5 [F] #
1. ... Wxh6 [c] 2. Hxh6 [C] #
Ale 1. ... Wh3 [b] !

Złuda: 1. Hf4? [2. Hc1#]
1. ... Wxg2 [d] 2. Hh4 [A] #
1. ... Wh3 [b] 2. gxh3 [E] #
1. ... Wh4 [a] 2. Hxh4 [A] , g4 [G] #
1. ... Wxh6 [c] 2. Hxh6 [C] , g4 [G] #
Ale 1. ... Wh5!

Rozwiązanie: [b]1. He5! -- grozi -- 2. He1#]
1. ... Wxg2 [d] 2. Hh5 [F] #
1. ... Wh3 [b] 2. gxh3 [E] #
1. ... Wh4+ [a] /xh6 [c] 2. g4 [G] #
1. ... Wh5 2. Hxh5 [F] , g4 [G] #

---------------

wladek

------
-- Matowanie na Diagramie

1_____2

Mat w 5 posunieciach --- #5 -- 1. Gd4! -- e5 2. Ge3 e4 3. Gf4 e3 4. Gd6! e2 5. g4#

Rozwiązanie: 1. Gd4! tempo
1. ... e6 2. Gc3 tempo
2. ... e5 3. Ga5! tempo
3. ... e4 4. Gc7 e3 5. g4#

1. ... e5 2. Ge3 [3. g4#]
2. ... e4 3. Gf4! tempo
3. ... e3 4. Gd6 e2 5. g4#

___

3_____2

1.Gd4! e5 2. Gc3 e4 3. Ga5! e3 4. Gc7 e3 5.g4# --- 1. Gd4 e6 2. Ge3! e5 3. Gf4 e4 4. Gc7 e3 5. g4#
-------
Dwie drogi do mata -- 1....e5 2. Ge3! oraz -- 1. ... e6 2.Gc3!
------

wladek

-
- Nauka matowania!

2

Mat w 2 posunieciach --- #2 ---- diagram --2 --- pierwsze posuniecie 1. Wh4!

--------------- siatka matowa --------- ----- --------- siatka matowa ---------
____

3---_____4

1. Wh4! -- Sc4 -- 2. Kg4 -- mat ------ ----- 1. Wh4! -- dxe6 -- 2. Ke2 -- mat
-------------

----------- siatka matowa ----------- ---- ----------- siatka matowa -------
____

5----_____6

1. Wh4 -- d6 -- 2. Kg3 -- mat ------ ----- 1. Wh4! ---- c5 --- 2. Kf2 -- mat
--------------------
-------- Dwie pary symetrycznych matow!

---- 2. Kg4# --- 2. Ke2# -- oraz -- 2. Kg3# ---- 2. Kf2#
----

-----
-- Matowanie na ekranie

- Wielochodowka z rozwiazaniem

-- Wersja -- listopad - 2011

1____2

Mat w 6 posunieciach --- #6 ---- pozycja finalowa -- 6. g4 - mat

Rozwiązanie: 1. g4! -- tempo
1. ... Kh1 -- 2. Ga7 tempo
2. ... Kh2 -- 3. Kf2 tempo
3. ... Kh1 -- 4. g5 tempo
4. ... Kh2 -- 5. Gb8+
5. ... Kh1 -- 6. g4#
-------

-- Wielochodowka z rozwiazaniem

23 - P1156227
Autor : Alexandr Sygurow
1809 Sadatschi i etjudy ---- 31 12/2003

1____2

Mat w 5 posunieciach --- #5 ------------- pozycja finalowa --- 5. g4#

Rozwiązanie:

1. Ga7! -- tempo
1. ... Kh2 -- 2. g4 tempo
2. ... Kh1 -- 3. g5 tempo
3. ... Kh2 -- 4. Gb8+
4. ... Kh1 -- 5. g4 -- mat ---- Diagram --- 2
--
Male przestawienie Krolow --- wydluzylo kompozycje szachowa do 6 posuniec. Kolejnosc posuniec w rozwiazaniu jest znacznie zmieniona.
----

wladek

-----

Program szachowy ma zachecic dzieci do szachow.
Program juz dawno napisal -- Laszlo Polgar -- 30 lat temu.
Dzieci uczymy szachow na przykladzie kilku bierek na szachownicy , diagramie , czy na tablicy demonstracyjnej.
To co pokazujemy na szachownicy , trzeba po zajeciach miec wydrukowane i przekazane dzieciom.
Czyli dzieci z zajec szachowych wychodza z biuletynami.. szachowymi.
Dzieci maja material szachowy , ktory moga przerabiac razem z rodzicami , kolegami...
Kolko szachowe to jest jak klasa w szkole... tam sie uczymy szachow a nie zabawy.
Dzieci na zajeciach poznaja setki roznych pozycji szachowych....
Pozycje maja byc w miare latwe, z mala iloscia bierek na szachownicy....
Kazda pozycja szachowa musi prowadzic do mata .. dlatego by dzieci poznawaly jak najwiecej pozycji matowych.
Dlatego ze szachach mamy jeden cel ... kogos zamatowac.
Dziecko nie znajac pozycji matowych praktycznie traktuje szachy jak warcaby ... stara sie powybijac jak najwiecej figur szachowych nie myslac o matowanu.
------
Program szachowy to sa proste Dwuchodowki do dziesieciu bierek szachowych,
lub zadania w kilku posunieciach z mala iloscia bierek ale rozwiazanie forsowne ( wiekszosci zaczynajacych sie od szacha ).
Zadania maja za cel wyrabianie bystrosci u dzieci i zapamietywanie setki czy tysiace pozycji na szachownicy czy diagramach.
Dzieci uczymy z diagramow szachow by je przyzwyczajac do tych diagramow , ktore sa w ksiazkach i roznych biuletynach. Diagramy mamy rowniez przy transmisji z turnieju szachowego.
------
Pomoc to [link widoczny dla zalogowanych]
------------

175 - P1056581
Autor : Robert A. Lincoln

1___2

Mat w 2 posunieciach ---- #2 ---- pozycja finalowa -- 2. Hh7 - mat

Rozwiązanie:

1. Hb7! --- grozi -- 2. Hxc8 - mat ---- Diagram -- 6
1. ... Sa7 ---- 2. He7#
1. ... Kd8 ---- 2. Hd7# ----- Diagram -- 4
1. ... Kf8 ---- 2. Hf7#
1. ... O-O! -- 2. Hh7# --- Diagram -- 2
----------

3_____4

1. Hb7! -- Kf8 -- 2. Hf7 - mat ------ 1. Hb7! -- Kd8 -- 2. Hd7 - mat

5_____6

1. Hb7! -- Sa7 -- 2.He7 - mat --- 1. Hb7! -- Wh7 -- 2. Hxc8 - mat

Nauka matowania --- Hetmanem
------------

wladek

--------
------- Tylko matowanie na diagramie

Kompozytor szachowy André Chéron

Biale zaczynaja i wygrywaja

Rozwiązanie

1. b8=S+ ---- W:b8
2. axb8=S+ -- Kd6
3. c8=S+ ----- Ke6
4. d8=S+ ---- G:d8
5. exd8=S+ -- Kf6
6. g8=S+ ---- W:g8
7. hxg8=S+ -- Kg6
8. f8=S ---- mat

Finalowa pozycja po 8 posunieciach --- 8. f8=S! - mat

Tylko matowanie na diagramie! Dlaczego?
Poniewaz na szachownicy nie bedziemy wstanie ustawic 6 Skoczkow ( brak)
Natomiast na diagramie wszystko jest mozliwe.!
Ostatnia uwaga napisanie rozwiazania t/z Chinszczyzna nie rozwiazuje zadania szachowego z praktycznego zalozenia...
Poniewaz 90 procent szachistow nie bedzie sprawdzala rozwiazania...
Pokazanie pozycji koncowej na Diagramie Szachowym zacheci szachiste do sprawdzenia rozwiazania.
________-
Szachy sa proste tylko do nich trzeba miec checi i checi zdobywamy jak mamy w kraju odpowiednia ilosc trenerow i instruktorow szachowych.
---
Szachy sa ciekawe tylko osoby kierujace Polskim Zyciem Szachowym musza rozumiec Szachy.
--------------

wladek

---
---- Matowanie na Ekranie

42 - P0003911
Autor :Valeriu Petrovici
RA119 diagrammes 41 09-10/1979

Mat w 2 posunieciach -- #2

Rozwiazanie jest oczywiste ... biale nie moga zaczynac gry ,
poniewaz czarne nie wykonaly ostatniego posuniecia....
Wystarczy kilka minut popatrzec na diagram szachowy.

-- Rozwiazanie

0. ... Kxd6 1. d8=H!+ -- Kc6 --- 2. Hc2 -- mat
0. ... Kxf6 - 1. f8=H!+ -- Kg6 -- 2. Hg2 -- mat
0. ... Kxd7 - 1. Kd5! ---- Kc8 --- 2. He8 -- mat
0. ... Kxf7 -- 1. Kf5! ---- Kg8 --- 2. He8 -- mat

_2

0... Kxf6 - 1.f8=H!+ - Kg5 - 2. Hf-h6# -- 0... Kxd6 - 1. d8=H!+ - Kc5 - 2. Hd8-b6#
-----------------------
Dwa diagramy wystarczy , by przekonac odbiorcow do zaistnialych siatek matowych.
--

wladek

-------

--- Solving -- to reklama szachow i edukacja Szachistek!

16 - P1016385
Autor : Valery Surkov
7744 feenschach 06-08/1999

Samomat w 9 posunieciach -- S#9 --

1. Wg6+ -- Kh7 -- 2. Wh6+ -- Kg8 --- 3. Hg6+ -- Kf8
4. Wh8+ -- Ke7 -- 5. Hf6+ --- Kd7 --- 6. Sc5+ --- Kc7
7. Wc8+ -- Kxc8 - 8. Sb6+ --- Kc7 -- 9. Sa6+ --- Hxa6 - mat

Mat po 9 posunieciach --- 9. Sa6+ - Hxa6#

Przypominam! ... ze w zadaniach wielochodowych pokazujemy
pozycje koncowa... cel edukacja i reklama Szachow!

------
----
--- Solving --- to reklama szachow i edukacja Szachistki! programem

8 - P0004347
Autor : Niels Høeg
Fairy Chess Review 1946
problem 101-102 09/1966
9 Kurioses Schach (3.Aufl.) 1975

Mat w 2 posunieciach -- #2---

--------------
Jesli juz mowimy o silnikach to trzeba sprawdzic ich przydatnosc do Szachow.

Prosze sprawdzic ile rozwiazan bedzie w tym zadaniu?
Dwuchodowka
-------

Rozwiązanie:

1. Wf1! -- grozi -- [2. Ge2, Gd1, Ge4, Gd5, Gc6, Gb7, Ga8, Gg4#]
1. ... Wb7 2. Ge2/d1/e4/d5/c6/xb7/g4#
1. ... Wb5/b3, Wc5/c4, Wd5 ---- 2. Gxd5#
1. ... Wb2, Wc2 -------- 2. Ge2#
1. ... Wb1+, Wc1+ ---- 2. Gd1#
1. ... Wcc6 2. Ge2/d1/e4/d5/xc6/g4#
1. ... Wxd4 ----- 2. Ge4#
1. ... W8e7 ----- 2. Gc6#
1. ... Wxh5 ----- 2. Gxh5#
-----

wladek

--------

Program szachowy ma zachecic dzieci do szachow.
Program juz dawno napisal -- Laszlo Polgar -- 30 lat temu.
Dzieci uczymy szachow na przykladzie kilku bierek na szachownicy , diagramie , czy na tablicy demonstracyjnej.
To co pokazujemy na szachownicy , trzeba po zajeciach miec wydrukowane i przekazane dzieciom.
Czyli dzieci z zajec szachowych wychodza z biuletynami.. szachowymi.
Dzieci maja material szachowy , ktory moga przerabiac razem z rodzicami , kolegami...
Kolko szachowe to jest jak klasa w szkole... tam sie uczymy szachow a nie zabawy.
Dzieci na zajeciach poznaja setki roznych pozycji szachowych....
Pozycje maja byc w miare latwe, z mala iloscia bierek na szachownicy....
Kazda pozycja szachowa musi prowadzic do mata .. dlatego by dzieci poznawaly jak najwiecej pozycji matowych.
Dlatego ze szachach mamy jeden cel ... kogos zamatowac.
Dziecko nie znajac pozycji matowych praktycznie traktuje szachy jak warcaby ... stara sie powybijac jak najwiecej figur szachowych nie myslac o matowanu.
------
Program szachowy to sa proste Dwuchodowki do dziesieciu bierek szachowych,
lub zadania w kilku posunieciach z mala iloscia bierek ale rozwiazanie forsowne ( wiekszosci zaczynajacych sie od szacha ).
Zadania maja za cel wyrabianie bystrosci u dzieci i zapamietywanie setki czy tysiace pozycji na szachownicy czy diagramach.
Dzieci uczymy z diagramow szachow by je przyzwyczajac do tych diagramow , ktore sa w ksiazkach i roznych biuletynach. Diagramy mamy rowniez przy transmisji z turnieju szachowego.
------
Pomoc to [link widoczny dla zalogowanych]
------------

175 - P1056581
Autor : Robert A. Lincoln

1___2

Mat w 2 posunieciach ---- #2 ---- pozycja finalowa -- 2. Hh7 - mat

Rozwiązanie:

1. Hb7! --- grozi -- 2. Hxc8 - mat ---- Diagram -- 6
1. ... Sa7 ---- 2. He7#
1. ... Kd8 ---- 2. Hd7# ----- Diagram -- 4
1. ... Kf8 ---- 2. Hf7#
1. ... O-O! -- 2. Hh7# --- Diagram -- 2
----------

3_____4

1. Hb7! -- Kf8 -- 2. Hf7 - mat ------ 1. Hb7! -- Kd8 -- 2. Hd7 - mat

5_____6

1. Hb7! -- Sa7 -- 2.He7 - mat --- 1. Hb7! -- Wh7 -- 2. Hxc8 - mat

Nauka matowania --- Hetmanem
----

wladek

-----
---- Matowanie na Diagramie

41 - P1039481
Autor : Henry Wald Bettmann
Good Companions 1921 -- 2. Platz
-- Album FIDE 1914-1944

----------

1___2

Mat w 2 posunieciach --- #2 ------- 1. Kc3! -- grozi -- 2. Sf6 - mat

Rozwiązanie:

1. Kc3! -- grozi -- 2. Sf6 - mat
1. ... Sxb5+ -- 2. Hxb5#
1. ... We5 ----- 2. Hc4#
1. ... Wxe4 ---- 2. Hxe4#
1. ... Ke5 ------- 2. Kc4 - mat --- Diagram -- 3
1. ... He5+ ------2. Wd4 - mat

____

3_____4

1. ... Ke5 -- 2. Kc4 -- mat -- ----- ----- 1. ... He5+ -- 2. Wd4 -- mat

--------

wladek

---

--- Matowanie na Ekranie

2 - P1020350
Autor : Carl Schlechter
Österreichische Lesehalle 1891
931 Wiener Hausfrauen-Zeitung 44, p. 374, 01/11/1896

Mat w 2 posunieciach ---- #2

Rozwiazanie jest na diagramach nizej...

_3

------------- 2. Hb3 -- mat --------- ------------ 2. Hg5 -- mat ---
Tylko podalem dwie siatki matowe , a jest ich piec
Dawni mistrzowie czesciej ukladali zadania szachowe , niz obecni GM...

----------

wladek

-----

--- Matowanie na Ekranie

2 - P1020350
Autor : Carl Schlechter
Österreichische Lesehalle 1891
931 Wiener Hausfrauen-Zeitung 44, p. 374, 01/11/1896

Mat w 2 posunieciach ---- #2

Rozwiazanie jest na diagramach nizej...

_3

------------- 2. Hb3 -- mat --------- ------------ 2. Hg5 -- mat ---
Tylko podalem dwie siatki matowe , a jest ich piec
Dawni mistrzowie czesciej ukladali zadania szachowe , niz obecni GM...

--------
---

niedziela, 11 grudnia 2011

Emanuel Lasker czasem pogrywał z Einsteinem w szachy: o tym jak jeden z geniuszy opisał efektywny proces nauczania
Jak zapewne niektórzy wiedzą... mistrz świata Emanuel Lasker (który panował na tronie aż 28 lat!) wiele razy miał okazję grywać w szachy w genialnym fizykiem - Albertem Einsteinem.

13 - P1224763
Autor : Emanuel Lasker
1762 Wiener Hausfrauen-Zeitung 43, p. 534, 20/10/1912

[link widoczny dla zalogowanych]

-- Mat w 2 posunieciach --- #2 --- 1.Kf4!

-- Matujemy jak --- Emanuel Lasker

Autor : Emanuel Lasker
Schweizerische Schachzeitung -- 10/1900

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- 1. He6+!

1. He6!+ -- Kf3 -- 2. 0-0 --- mat -- mala Roszada
-----------
1. He6!+ -- Kd3 -- 2. 0-0-0 - mat - duza Roszada

----------------

_3

1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
----------
Czy mozna lepiej zareklamowac Szachy?
Dla przykladu zadanie Laskera.
------------

-- Autor : Fritz Emil Giegold
Kristall 1962-

2

Mat w 2 posunieciach -- #2 ------ trzeba pamietac jedna siatke matowa --- 2. Wc7#

.... mozna i zapamietac matowanie Skoczkiem-- 2. Sxe5# i 2. Sf6#
--

Lasker twierdził, że w ciągu 100 (niektóre źródła podają, że 200) godzin jest w stanie z kompletnego amatora zrobić gracza, z który mistrz nie będzie w stanie wygrywać dając większe fory niż pion. Wielu twierdzi, że obecnie odpowiadałoby to poziomowi 2 lub 1 kategorii. Dodatkowo podkreślał także, że teoria szachowa dość mocno ruszyła, lecz nasze metody nauczania szachów - podobnie jak i fizyki - są bardzo nieefektywne (przy czym fizyka ponoć jest jeszcze bardziej "w piwnicy" i efektywność jej nauczania jest jeszcze mniejsza!).

Niestety muszę się z tym zgodzić, chociaż w ciągu ostatnich 10 lat widać poprawę - coraz więcj pojawia się prac poświęconych metodyce nauczania (podawania) szachów jak też różne programy nauczania. Warto także podkreślić nowoczesne narzędzie, które są dostępne dla coraz szerszej rzeszy szachistów - komputery, silniki szachowe (analizujące i grające), bazy danych (wiele milionów partii), bazy końcowek, książki elektroniczne, książki debiutowe i temu podobne. Problemem jednak jest ich efektywne wykorzystywanie - wbrew pozorom nie jest to wcale takie proste.

Należy żywić nadzieję, że kiedyś doczekamy się grupy naukowców, którzy opracują i przetestują uniwersalny program (wraz z metodyką) nauczania szachów - wraz z wnioskami i warunkami dotyczącymi optymalnego podawania szachów i treningu. Zanim to jednak nastąpi chciałbym się podzielić jednym z najlepszych obrazów jakie ostatnio miałem okazje zobaczyć. Jest on o tyle ciekawy, że nie tylko przedstawia geniusza, lecz także brutalną prawdę, której wielu (nauczycieli) unika... jak też bardzo się jej obawia! Niestety trzeba przyznać, że również i ja mam bardzo często ogromne problemy, aby coś naprawdę prosto objaśnić - nawet jeśli wydaje mi się, że wiem o co chodzi, to tak naprawdę hasło Alberta Einsteina pozostaje zaskakująco... aktualne

Jeśli czegoś nie potrafisz wyjaśnić w prosty sposób, oznacza to, że tak naprawdę nie rozumiesz tego dostatecznie dobrze - Albert Einstein
(jeden z najwybitniejszych fizyków wszechczasów)

------------

wladek

---
---- Matowanie na Ekranie

42 - P0003911
Autor :Valeriu Petrovici
RA119 diagrammes 41 09-10/1979

Mat w 2 posunieciach -- #2

Rozwiazanie jest oczywiste ... biale nie moga zaczynac gry ,
poniewaz czarne nie wykonaly ostatniego posuniecia....
Wystarczy kilka minut popatrzec na diagram szachowy.

-- Rozwiazanie

0. ... Kxd6 1. d8=H!+ -- Kc6 --- 2. Hc2 -- mat
0. ... Kxf6 - 1. f8=H!+ -- Kg6 -- 2. Hg2 -- mat
0. ... Kxd7 - 1. Kd5! ---- Kc8 --- 2. He8 -- mat
0. ... Kxf7 -- 1. Kf5! ---- Kg8 --- 2. He8 -- mat

_2

0... Kxf6 - 1.f8=H!+ - Kg5 - 2. Hf-h6# -- 0... Kxd6 - 1. d8=H!+ - Kc5 - 2. Hd8-b6#
-----------------------
Dwa diagramy wystarczy , by przekonac odbiorcow do zaistnialych siatek matowych.
--
---

niedziela, 11 grudnia 2011

Emanuel Lasker czasem pogrywał z Einsteinem w szachy: o tym jak jeden z geniuszy opisał efektywny proces nauczania
Jak zapewne niektórzy wiedzą... mistrz świata Emanuel Lasker (który panował na tronie aż 28 lat!) wiele razy miał okazję grywać w szachy w genialnym fizykiem - Albertem Einsteinem.

13 - P1224763
Autor : Emanuel Lasker
1762 Wiener Hausfrauen-Zeitung 43, p. 534, 20/10/1912

[link widoczny dla zalogowanych]

-- Mat w 2 posunieciach --- #2 --- 1.Kf4!

-- Matujemy jak --- Emanuel Lasker

Autor : Emanuel Lasker
Schweizerische Schachzeitung -- 10/1900

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- 1. He6+!

1. He6!+ -- Kf3 -- 2. 0-0 --- mat -- mala Roszada
-----------
1. He6!+ -- Kd3 -- 2. 0-0-0 - mat - duza Roszada

----------------

_3

1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
----------
Czy mozna lepiej zareklamowac Szachy?
Dla przykladu zadanie Laskera.
------------

-- Autor : Fritz Emil Giegold
Kristall 1962-

2

Mat w 2 posunieciach -- #2 ------ trzeba pamietac jedna siatke matowa --- 2. Wc7#

.... mozna i zapamietac matowanie Skoczkiem-- 2. Sxe5# i 2. Sf6#
--

Lasker twierdził, że w ciągu 100 (niektóre źródła podają, że 200) godzin jest w stanie z kompletnego amatora zrobić gracza, z który mistrz nie będzie w stanie wygrywać dając większe fory niż pion. Wielu twierdzi, że obecnie odpowiadałoby to poziomowi 2 lub 1 kategorii. Dodatkowo podkreślał także, że teoria szachowa dość mocno ruszyła, lecz nasze metody nauczania szachów - podobnie jak i fizyki - są bardzo nieefektywne (przy czym fizyka ponoć jest jeszcze bardziej "w piwnicy" i efektywność jej nauczania jest jeszcze mniejsza!).

Niestety muszę się z tym zgodzić, chociaż w ciągu ostatnich 10 lat widać poprawę - coraz więcj pojawia się prac poświęconych metodyce nauczania (podawania) szachów jak też różne programy nauczania. Warto także podkreślić nowoczesne narzędzie, które są dostępne dla coraz szerszej rzeszy szachistów - komputery, silniki szachowe (analizujące i grające), bazy danych (wiele milionów partii), bazy końcowek, książki elektroniczne, książki debiutowe i temu podobne. Problemem jednak jest ich efektywne wykorzystywanie - wbrew pozorom nie jest to wcale takie proste.

Należy żywić nadzieję, że kiedyś doczekamy się grupy naukowców, którzy opracują i przetestują uniwersalny program (wraz z metodyką) nauczania szachów - wraz z wnioskami i warunkami dotyczącymi optymalnego podawania szachów i treningu. Zanim to jednak nastąpi chciałbym się podzielić jednym z najlepszych obrazów jakie ostatnio miałem okazje zobaczyć. Jest on o tyle ciekawy, że nie tylko przedstawia geniusza, lecz także brutalną prawdę, której wielu (nauczycieli) unika... jak też bardzo się jej obawia! Niestety trzeba przyznać, że również i ja mam bardzo często ogromne problemy, aby coś naprawdę prosto objaśnić - nawet jeśli wydaje mi się, że wiem o co chodzi, to tak naprawdę hasło Alberta Einsteina pozostaje zaskakująco... aktualne

Jeśli czegoś nie potrafisz wyjaśnić w prosty sposób, oznacza to, że tak naprawdę nie rozumiesz tego dostatecznie dobrze - Albert Einstein
(jeden z najwybitniejszych fizyków wszechczasów)

------------

wladek

----
Kompozycja szachowa --- to szkola szachow! -- uczy matowac

----- Dwuchodowka z Roszada!

1____2

Biale matuja w 2 posunieciu ---- #2 ---- 1. We4! -- Ga2 --- 2. 0-0-0#
-------------
Rozwiazanie

1. We4! ---- ruch wyczekujacy! -- czekamy na gre czarnych...
1. We4 --- Ga2 --- 2. 0-0-0! -- mat ( Duza roszada ) ---- Diagram --- 2
1. We4 --- Ga4 --- 2. Hc4 --- mat
1. We4 --- Gc2 --- 2. Hd4 --- mat ----- Diagram ----- 4
1. We4 --- Kc2 --- 2. Hd2 --- mat

_4

5

------------ Diagram --- 3 ------------- Diagram --- 4 ------------- Diagram -- 5 --

Cztery siatki matowe ,Tylko przy 6 bierkach na diagramie
Takie zadania idealnie nadaja sie do propagandy szachow.
--------

--- Matowanie na Ekranie

2 - P1020350
Autor : Carl Schlechter
Österreichische Lesehalle 1891
931 Wiener Hausfrauen-Zeitung 44, p. 374, 01/11/1896

Mat w 2 posunieciach ---- #2

Rozwiazanie jest na diagramach nizej...

_3

------------- 2. Hb3 -- mat --------- ------------ 2. Hg5 -- mat ---
Tylko podalem dwie siatki matowe , a jest ich piec
Dawni mistrzowie czesciej ukladali zadania szachowe , niz obecni GM...

----------