SZACHY

wladek

---------

Edukacja szachowa w Szkole

Wierszyk Bronislawa

Bronisław Gawor, dodany Dzisiaj o 22:18
EDUKACJA !
wazna sprawa
wszak NAUKA, to zabawa !
dla przykladu , Twoje dzieci
w SZACHY graja, na...JAK LECI ?
tak EDUKACJE wytyczaja...
czy maja racje ?...TAK... maja !!
a co powiedza inne dzieci ?
TAK powiedza...DOBRZE LECI !!

Mat w 6 posunieciach > #6

====

Biale _Ke1- Wa1- Ga5 - Ga4 (4)
Czarne _ Kc5 - pion_c3 (2)

Prosze narysowac dlugopisem podana
pozycje na szachownicy...
Mamy tu edukacje szachowa.... poznajemy pola szachownicy.
Trudno to zaliczyc do zabawy w piaskownicy...
Tu jest nauka szachow od podstaw.

Solution:
1. O-O-O! -- duza roszada -- waiting
1. ... Kc6 -- 2. Kc2 ------- waiting
2. ... Kc5 -- 3. Kxc3 ----- waiting
3. ... Kc6 -- 4. Kb3 ------ waiting
4. ... Kc5 -- 5. Bb7 ------ [6. Rd5#]
5. ... Kb5 -- 6. Rd5 ------ mat

[link widoczny dla zalogowanych]

--------------

[link widoczny dla zalogowanych]

Razem 1300 partii szachowych do przegladania...
Moje opinie
Gdyby organizatorzy turnieju w Chotowej mieli wyobraznie edukacyjna , to
z tych 1300 partii szachowych wybrali by np;
64 partie to jest tylko 5 procent wszystkich...
mozna je pokazac na diagramach szachowych skomentowane...
podane opinie trenerow... po prostu najlepsze partie z Chotowej.
Do szachow trzeba miec t/z grajfke..czuc trzeba szachy...
Robiac tak wielka impreze w Polsce trzeba miec umiejetnosci
Szachowe i wyobraznie organizacyjna.

------------

--- Dwuchodowka z mala, roszada, ---

#2 mala roszada

1. 0-0 ---- Ke1 ---- 2. He1 --- mat
1. 0-0 ---- Kd5 ---- 2. Hh1 --- mat
-----------
1. 0-0 ---- e5xd4 ------ 2. Hxf4 ---- mat
1. 0-0 ---- d5 --------- 2. We1 ---- mat

------------------

wladek

------
--- Szacy diagramowe

Od kilku lat umieszczam zadania na stronach internetowych.
Wiekszosc tych kompozycji maja rozwiazania --- dlatego by polskich szachistow edukowac.
Szachista polski lubi sam rozwiazywac , tylko nie tedy droga...
Najpierw trzeba zobaczyc 50 lub wiecej zadan Wladka.
Dokladnie zapoznac sie z rozwiazaniem i zakodowac.
Praktycznie wszystkie rodzaje kompozycji tu przedstawilem i dla chcacego poznac te zadania nie ma zapory... dodatkowo ustawiam diagramy by szachista mial podane wszystko na talerzu i tylko konsumowac...
Czemu nie poznaja szachisci tego... to proste prawie 100 procent szachistow jest samoukami szachowymi ... nigdy nie mieli trenera szachowego a jesli nawet mieli to wiekszosc trenerow szachowych w Polsce nie ma pojecia o kompozycji szachowej...
Taka jest rzeczywistosc Polska.
Edukacje szachowa zawsze rozpoczynamy od nauki matowania o tym wie prawie kazdy trener szachowy ... a jaka jest rzeczywistosc?
Szachista wszystko chce poznac , tylko nie matowania krola i mamy takie efekty ze szachista poznal szachy 10 lat temu i nie potrafi dac prostego mata w 2 posunieciach.

--- Rekord Swiata w Niemczech

[link widoczny dla zalogowanych]

PS
Kiedys kazdy rozwiazujacy zadania szachowe mial szachy diagramowe ( tak jak gracze korespondencyjni i kompozytorzy szachowi)
dzis tylko sporadycznie szachista uzywa szachow diagramowych.
Efekt jest taki , ze chcac pokazac koledze cos ciekawego z dziedziny szachow nie ma mozliwosci.... kolegow mamy gdzie? najwiecej w Szkole!!
Czy w szkole sa szachy? Tak prawie w kazdej! Szachy sa w kazdym komputerze... Tylko czy wolno grac? To juz jest problem.
Bylem w kilku szkolach i prawie wszedzie nie mozna wejsc na [link widoczny dla zalogowanych]
Wzamian mozna wejsc tak gdzie sa strzelaniki , wyscigi ... gry niedozwolone.... to podobno jest dobre do edukacji...
Szachy to trudna gra i nadaja sie dla dziadkow ... mlodziez potrzebuje wyszumiec sie i wyladowac.... Tak mi tlumaczy jeden z pedagogow szkolnych.
Pedagog pewno ma racje , bo ukonczyl studnia a ja nawet nie bylem nigdy zwiedzic uczelni...
Wiec nie mam co robic w Polskiej Szkole...
Trzeba szkole Szachow prowadzic na internecie... Tu jest wiecej do zrobienia... z dziedziny Szachow.
-------
-
Matowanie na Ekranie
--------

_2

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- Dwa rozwiazania --- 1. Wa4!+ - Kd3 -- 2. Hd2 - mat

Rozwiązanie: 1. He6!+
1. ... Kf3 ---- 2. O-O --- mat --------- Diagram -- 5
1. ... Kd3 --- 2. O-O-O - mat --------- Diagram -- 6

Rozwiązanie: 1. Wa4!+
1. ... Kd5 ----- 2. Wh5 -- mat ------- Diagram -- 3
1. ... Kf3 ____ 2. Hh3 -- mat
1. ... Kd3 ----- 2. Hd2 -- mat --------- Diagram -- 2

------ Siatka matowa -- 2. Wh5 - mat ---------- siatka matowa - 2. Hh3 - mat --

_4

1. Wa4!+... Ke5 --- 2. Wh5 -- mat ----- 1. Wa4!+ - Kf3 -- 2. Hh3 - mat

----------------

_6

---------- Diagram --- 5 -------------------- ---------------------- diagram -- 6
1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
-------------------
Dwa rozwiazania ... a czemu nie!
---
Ukladane z pomoca [link widoczny dla zalogowanych]
----------
Takie zadania podajemy dla szachistow na diagramach szachowych...
Dobrze jest nauczyc uczniow --- ustawiania diagramow szachowych.
-----

wladek

--

Matowanie wlasnego Krola?

35 - P1014166
Autor : Valery Surkov
6082 Ideal-Mate Review 10-12/1993

Diagram -- pozycja symetryczna

Matowanie bialego Krola w 8 posunieciach -- S#8

1. Hge8+ -- Kg7 -- 2. H8e7+! -- Kh8 -- 3. He5+ --- Kg8
4. He8+ --- Kh7 --- 5. Hf7+ ----- Kh6 --- 6. Hfg7+ -- Kh5
7. Hg4+ --- Kh6 --- 8. Hh4+ -- Wxh4 -- mat

----------- siatka matowa ------

Mat po 8 posunieciach -- 8. Hh4+ -- Wxh4 - mat

Keywords: Asymmetrical solution , Ideal mate , Symmetrical Position
, Non-standard material , Aristokrat
Genre: s#
-------

wladek

---
Serwis sportowy

BEZ SUKCESÓW W MŚJ_ CD._2

Autor: Piotr Murdzia

Ostatni mój wpis na stronie spowodował sporą reakcję w środowisku szachowym. Podczas ostatnich Mistrzostw Europy w Warszawie, w licznych rozmowach jakie przeprowadziłem, nie było chyba osoby, która nie nawiązałaby w jakiś sposób do tematu.

I dobrze się stało uważam. Zawrzało, bo miało zawrzeć. Chyba każdemu to uświadomiło, że coś jest na rzeczy, że brakuje spotkań w środowisku, na których można by przedyskutować wiele istotnych wątków. Uzmysłowiło jednocześnie, że „punkt widzenia zależy od punktu siedzenia” - posłużę się banalnym kolokwializmem.
Tak Drodzy Państwo, powinniśmy spotykać się częściej i rozmawiać. Przyznacie jednocześnie, że nie jest dobrą platformą komunikacji forum internetowe, które pozwala często na bezkarne rzucanie oszczerstw.
Dlatego pozwólcie Państwo, że sformułuję konstruktywny wniosek, że jednym z priorytetów dla Związku będzie organizowanie wspólnych spotkań z Rodzicami, Trenerami i Zawodnikami. Dla dobra wszystkich.

Kolejna sprawa.

Z sygnałów jakie mnie doszły wnioskuję, że o ile doskonale zostałem zrozumiały przez osoby długo funkcjonujące w środowisku, o tyle ze strony osób, które dopiero rozpoczęły swą przygodę z królewską grą, nie do końca. Więc wyjaśniam istotną rzecz.
Na pewno nie będzie wymogu deklaracji celów ze strony Zawodników, którzy uczestniczą w zawodach rangi MŚ i ME na swój koszt. Nie oznacza to jednak, że osoby te, jako reprezentanci kraju (bądź co bądź tylko Związek ma prawo zgłoszenia zawodników do turnieju i na nim ciąży odpowiedzialność za ich wizerunek), nie będą podlegały rygorowi podporządkowania się kierownikowi ekipy.
Obowiązek deklaracji będzie jednak ciążył na szachistach, nawet młodych, jeśli ich wyjazd będzie dofinansowany ze środków PZSzach. I tu tytułem wyjaśnienia. Ministerstwo Sportu i Turystyki z założenia nie dofinansowuje zawodników w grupach poniżej 14 roku życia i tylko w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, na wniosek PZSzach, może uczynić odstępstwo od tej reguły. Z reguły wtedy mamy do czynienia z jednostkami wybitnymi, które notabene często poddawane są presji medialnej i bynajmniej nie z inicjatywy PZSzach.

Spotkałem się również z opinią, że Młodzieżowa Akademia Szachowa, jako jeden z ważnych elementów tej „układanki”, posiadającej istotny wpływ na sukcesy naszej młodzieży, nie funkcjonuje tak jak powinna. Czyżby? A czy przypadkiem MAS nie jest tylko uzupełnieniem szkolenia, które powinno mieć miejsce na co dzień w domu i klubach? Co załatwią 3-4 sesje w skali roku, poza tym, że młodego szachistę właściwie ukierunkują i dadzą pozytywny impuls.?
Prędzej znana jest mi praktyka, że młodzi szachiści rzadko kiedy pracują nad szachami w przerwach pomiędzy sesjami akademii. Spotkania z trenerami prowadzącymi są rzadkością. Czyja tu jest więc wina? Kluczowe pytanie.

Pozwolę sobie na to pytanie krótko odpowiedzieć.
Kluby, w porównaniu z tym co było 20 lat temu, ledwo ”przędą” i z reguły każdy grosz się liczy. Cały ciężar spada praktycznie na Rodziców. Wszyscy mamy tego świadomość. Tym bardziej, że oprócz szachów jest jeszcze basen, angielski, piłka, karate, itp. (Znamy to wszyscy prawda?) A dochodzi do tego oczarowanie dzieci „nowym wspaniałym światem” (czytaj: play station, minecraft, itp.).

Czy fakt braku medali w Brazylii jest powodem do wyrywania sobie włosów? Nie. To przydarzyło się nawet niedawno Rosji. Problem jest inny i bynajmniej nie zaistniał w listopadzie bieżącego roku.

Sprawa jest na tyle ważka, że wymaga dalszych konsultacji. Wymaga to zaangażowania wszystkich stron.

GM solvingu Piotr Murdzia
szef wyszkolenia PZSzach
----------

Dla Piotra Murdzi propozycja:
Moze dla Naszych juniorow jest potrzeba transmisja szachowa PT
Piotr Murdzia pokazuje i wyjasnia --- jak rozwiazywac zadania szachowe z Mistrzostw Swiata i Mistrzostw Europy ( solving ).
----
Taka lekcja szachow nam wszystkim jest potrzebna.
----

wladek

---
-- Szachy Diagramowe ( portfelowe )

[link widoczny dla zalogowanych]
Trening --- pamieci i bystrosci
----
------------ Edukacja
Solving to tylko świetna zabawa!---- Dla dzieci i doroslych

Lekcje nauki gry w szachy w jednej z niemieckich szkół podstawowych rozpoczynam od rozdania czerwonych kredek i arkuszy papieru z kilkoma jednochodówkami do rozwiązania. W ten sposób wygospodarowuję sobie czas na sprawdzenie obecności i spokojną obserwację zaangażowania i umiejętności moich podopiecznych.

Również bardzo często ustawiam na szachownicy demonstracyjnej pozycje-zagadki w celu wspólnego omówienia techniki gry w debiucie i końcówce oraz uderzeń taktycznych w grze środkowej. Z zadowoleniem obserwuję jak dzieci prześcigują się w rozwiązywaniu tych zagadek, jak wiele radości przeżywają w momencie przebłysku intelektualnego i jak rośnie w nich entuzjazm do szachów.

Muszę jednak przyznać, że jeszcze więcej emocji wyzwala w nich gra praktyczna, mająca charakter pojedynku, w której chodzi o pokonanie przeciwnika.

Osobiście też lubię rozwiazywać zagadki szachowe i często uprzyjemniam sobie nimi czas podróży. Zauważyłem jednak, że łamanie głowy nad skomplikowanymi studiami nic mi nie daje. Dlatego w takich przypadkach sięgam od razu po rozwiązanie i raczej podziwiam arcydzieło wysiłku umysłowego kompozytora.

Za to przekonałem się, że bardzo pożyteczne dla praktycznej gry jest rozwiązywanie zagadek opartych na autentycznych partiach szachowych. Przeważnie chodzi o ten moment gdy jednemu z graczy udało się przeprowadzić niespodziewaną, rozstrzygającą kombinację. W ten sposób utrwalają mi się skojarzenia, które później podczas gry w szachy zachęcają mnie do ustawicznego szukania i często ułatwiają znalezienie tego jednego posunięcia po którym przeciwnik, ku mojej radości, spada z krzesła.

Natomiast specjalizowanie się w tzw. solvingu kojarzy mi się z namiętnym rozwiązywaniem krzyżówek słownych z przekonaniem, że w ten sposób zdobywa się wiedzę ogólną z całego świata.

Instruktor szachowy Jan Jüngling
Fürth, 31.
--------------------------

-----------------------------------------------

[link widoczny dla zalogowanych]

----
Kompozycja szachowa --- to nie ogrywanie partnera! - to edukacja szachowa!

1 - P0516423
Autor : brak
164 Magyar Sakkvilag 02/1927
5339 Die Schwalbe 08/1938
-----

2

Mat pom. -- w 3 posunieciach -- H#3 -- pozycja finalowa -- 3. Ke1 -- Kc2 - mat

1. Hc5! - Wa1- 2. Hf2 - Kb1 - 3. Ke1-- Kc2 - mat --- Diagram -- 2

----------------
Autor : Wladek z Polanca

4

Mat pomocniczy w 3 posunieciach ----- H#3 ---------- 3. Kd1 - Wg1- mat

Dwa rozwiazania

1. Ha1! Wxg2
2. Ke1 Kd3
3. Kd1 Wg1-- mat ---- diagram -- 4
-------
1. He5! - Wb1
2. Hh2 -- Kd1
3. Kg1 -- Ke2 - mat

--

wladek

------------

--- Dwuchodowka z mala, roszada, ---

#2 mala roszada

1. 0-0 ---- Ke1 ---- 2. He1 --- mat
1. 0-0 ---- Kd5 ---- 2. Hh1 --- mat
-----------
1. 0-0 ---- e5xd4 ------ 2. Hxf4 ---- mat
1. 0-0 ---- d5 --------- 2. We1 ---- mat

-----------------
----
Kompozycja szachowa --- to nie ogrywanie partnera! - to edukacja szachowa!

1 - P0516423
Autor : brak
164 Magyar Sakkvilag 02/1927
5339 Die Schwalbe 08/1938
-----

2

Mat pom. -- w 3 posunieciach -- H#3 -- pozycja finalowa -- 3. Ke1 -- Kc2 - mat

1. Hc5! - Wa1- 2. Hf2 - Kb1 - 3. Ke1-- Kc2 - mat --- Diagram -- 2

----------------
Autor : Wladek z Polanca

4

Mat pomocniczy w 3 posunieciach ----- H#3 ---------- 3. Kd1 - Wg1- mat

Dwa rozwiazania

1. Ha1! Wxg2
2. Ke1 Kd3
3. Kd1 Wg1-- mat ---- diagram -- 4
-------
1. He5! - Wb1
2. Hh2 -- Kd1
3. Kg1 -- Ke2 - mat

-----

wladek

-------

Kompozycja szachowa --- uczy matowania w szachach!
-------------
32 - P1227637
Autor : Otto Titusz Blathy
The Chess Amateur 08/1922
FIDE Album 1914-1944
41 Kurioses Schach (3.Aufl.) 1975

Mat w 12 posunieciach --- #12

Rozwiazanie
1. Sf4+ -- Kc5 -- 2. Se6+ -- Kd5 -- 3. Sxc7+ -- Kc5 -- 4. Sxa6+ -- Kd5
5. Sc7+ -- Kc5 -- 6. Se6+ -- Kd5 -- 7. Sf4+ --- Kc5 --- 8. Ke4! --- d5+
9. Ke5 -- Gf6+ - 10. Ke6 -- Sd8+ - 11. Kd7 --- Wb3 --12. Sxd3 - mat
-----
----- diagram -- 2 ------ siatka matowa ---

Pozycja finalowa --- mat po 12 posunieciach -- 12. Sxd3#
--------

wladek

--
Kompozycja szachowa --- uczy matowac!

3 - P1015663
Autor : Alois Keinz
4994 feenschach 01-03/1987
1202 Selbstmatt-Miniaturen Reflexm.Miniaturen 2003

1. Tc2 Kg3 2. De4 Kh2 3. Df3 Kg1 4. Dg3+ Kf1 5. Tc1+ Ke2
6. Ka1 Kd2 7. De5 Kxc1 8. Db2+ axb2 -- mat

2

Samomat w 8 posunieciach --- S#8 ---- pozycja koncowa ---

Rozwiazanie

1. Wc2! --- Kg3 -- 2. He4 ---- Kh2 -- 3. Hf3 -- Kg1
4. Hg3+ --- Kf1 --- 5. Wc1+ -- Ke2 -- 6. Ka1 -- Kd2
7. He5 ---- Kxc1 -- 8. Hb2+ -- axb2 - mat

----------
--- diagram -- 2 --- siatka matowa ---

Pozycja finalowa --- 8. Hb2+ -- axb2 -mat

---------

wladek

-----
--- Szacy diagramowe

Od kilku lat umieszczam zadania na stronach internetowych.
Wiekszosc tych kompozycji maja rozwiazania --- dlatego by polskich szachistow edukowac.
Szachista polski lubi sam rozwiazywac , tylko nie tedy droga...
Najpierw trzeba zobaczyc 50 lub wiecej zadan Wladka.
Dokladnie zapoznac sie z rozwiazaniem i zakodowac.
Praktycznie wszystkie rodzaje kompozycji tu przedstawilem i dla chcacego poznac te zadania nie ma zapory... dodatkowo ustawiam diagramy by szachista mial podane wszystko na talerzu i tylko konsumowac...
Czemu nie poznaja szachisci tego... to proste prawie 100 procent szachistow jest samoukami szachowymi ... nigdy nie mieli trenera szachowego a jesli nawet mieli to wiekszosc trenerow szachowych w Polsce nie ma pojecia o kompozycji szachowej...
Taka jest rzeczywistosc Polska.
Edukacje szachowa zawsze rozpoczynamy od nauki matowania o tym wie prawie kazdy trener szachowy ... a jaka jest rzeczywistosc?
Szachista wszystko chce poznac , tylko nie matowania krola i mamy takie efekty ze szachista poznal szachy 10 lat temu i nie potrafi dac prostego mata w 2 posunieciach.

--- Rekord Swiata w Niemczech

[link widoczny dla zalogowanych]

PS
Kiedys kazdy rozwiazujacy zadania szachowe mial szachy diagramowe ( tak jak gracze korespondencyjni i kompozytorzy szachowi)
dzis tylko sporadycznie szachista uzywa szachow diagramowych.
Efekt jest taki , ze chcac pokazac koledze cos ciekawego z dziedziny szachow nie ma mozliwosci.... kolegow mamy gdzie? najwiecej w Szkole!!
Czy w szkole sa szachy? Tak prawie w kazdej! Szachy sa w kazdym komputerze... Tylko czy wolno grac? To juz jest problem.
Bylem w kilku szkolach i prawie wszedzie nie mozna wejsc na [link widoczny dla zalogowanych]
Wzamian mozna wejsc tak gdzie sa strzelaniki , wyscigi ... gry niedozwolone.... to podobno jest dobre do edukacji...
Szachy to trudna gra i nadaja sie dla dziadkow ... mlodziez potrzebuje wyszumiec sie i wyladowac.... Tak mi tlumaczy jeden z pedagogow szkolnych.
Pedagog pewno ma racje , bo ukonczyl studnia a ja nawet nie bylem nigdy zwiedzic uczelni...
Wiec nie mam co robic w Polskiej Szkole...
Trzeba szkole Szachow prowadzic na internecie... Tu jest wiecej do zrobienia... z dziedziny Szachow.
-------
-
Matowanie na Ekranie
--------

_2

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- Dwa rozwiazania --- 1. Wa4!+ - Kd3 -- 2. Hd2 - mat

Rozwiązanie: 1. He6!+
1. ... Kf3 ---- 2. O-O --- mat --------- Diagram -- 5
1. ... Kd3 --- 2. O-O-O - mat --------- Diagram -- 6

Rozwiązanie: 1. Wa4!+
1. ... Kd5 ----- 2. Wh5 -- mat ------- Diagram -- 3
1. ... Kf3 ____ 2. Hh3 -- mat
1. ... Kd3 ----- 2. Hd2 -- mat --------- Diagram -- 2

------ Siatka matowa -- 2. Wh5 - mat ---------- siatka matowa - 2. Hh3 - mat --

_4

1. Wa4!+... Ke5 --- 2. Wh5 -- mat ----- 1. Wa4!+ - Kf3 -- 2. Hh3 - mat

----------------

_6

---------- Diagram --- 5 -------------------- ---------------------- diagram -- 6
1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
-------------------
Dwa rozwiazania ... a czemu nie!
---
Ukladane z pomoca [link widoczny dla zalogowanych]
----------
Takie zadania podajemy dla szachistow na diagramach szachowych...
Dobrze jest nauczyc uczniow --- ustawiania diagramow szachowych.
-----

wladek

--
Kompozycja szachowa -- to poznawanie siatek matowych!

16 - P1227742
Autor : Evgeny Fomichev
Sachsendreier 2008
221 Chess Harakiri 2009
Manfred Zucker 70 JT --- II nagroda

Samomat w 8 posunieciach --- S#8 --- 1. He1!

Rozwiazanie

1. He1! -- d2 --- 2. Hd1 --- d3 --- 3. Sd4 --- Kxh2
4. Sf5 --- Kh1 --- 5. Hf3+ -- Kh2 -- 6. Hf2+ -- Kh1
7. Sg3+ - hxg3 - 8. Hg2+ -- hxg2 - mat --- diagram -- 2

---

Oryginalna siatka matowa --- 8. Hg2+ - hxg2#
----------

wladek

-----
Kompozycja szachowa -- to nauka matowania!

49 - P0583253
Autor : Jorma Pitkänen
Suomen Tehtäväniekat , p. 78, 10/07/2000
Erikosmaininta (=?)
Liljestrand Memorial

Pomocniczy mat w 2 posunieciach -- h#2

Tylko -- 14 Rozwiazan

1) 1. Sb1xc3 c6 2. Sb1 Dxh8#
2) 1. Sd1xc3 c6 2. Sd1 Dxh8#
3) 1. Le1xc3 c6 2. Le1 Dxh8#
4) 1. Sa2xc3 c6 2. Sa2 Dxh8#
5) 1. Dc2xc3 c6 2. Dc2 Dxh8#
6) 1. Se2xc3 c6 2. Se2 Dxh8#
7) 1. Db3xc3 c6 2. Db3 Dxh8#
--------
Cool

1. Td3xc3 c6 2. Td3 Dxh8#
9) 1. Sa4xc3 c6 2. Sa4 Dxh8#
10) 1. Tc4xc3 c6 2. Tc4 Dxh8#
11) 1. Se4xc3 c6 2. Se4 Dxh8#
12) 1. Sb5xc3 c6 2. Sb5 Dxh8#
13) 1. Sd5xc3 c6 2. Sd5 Dxh8#
14) 1. Lh8xc3 c6 2. Lh8 Dxh8#
----------
Pozycja na diagramie jest legalna.
Czarne dorobily 6 Skoczkow , Hetmana i Gonca
Konstrukcja jest udana.
---
Slynne powroty figura bije na _c3
i powraca na swoje miejsce.
-

wladek

--------

--- Dwuchodowka z mala, roszada, ---

#2 mala roszada

1. 0-0 ---- Ke1 ---- 2. He1 --- mat
1. 0-0 ---- Kd5 ---- 2. Hh1 --- mat
-----------
1. 0-0 ---- e5xd4 ------ 2. Hxf4 ---- mat
1. 0-0 ---- d5 --------- 2. We1 ---- mat

-----------------
----
Kompozycja szachowa --- to nie ogrywanie partnera! - to edukacja szachowa!

1 - P0516423
Autor : brak
164 Magyar Sakkvilag 02/1927
5339 Die Schwalbe 08/1938
-----

2

Mat pom. -- w 3 posunieciach -- H#3 -- pozycja finalowa -- 3. Ke1 -- Kc2 - mat

1. Hc5! - Wa1- 2. Hf2 - Kb1 - 3. Ke1-- Kc2 - mat --- Diagram -- 2

----------------
Autor : Wladek z Polanca

4

Mat pomocniczy w 3 posunieciach ----- H#3 ---------- 3. Kd1 - Wg1- mat

Dwa rozwiazania

1. Ha1! Wxg2
2. Ke1 Kd3
3. Kd1 Wg1-- mat ---- diagram -- 4
-------
1. He5! - Wb1
2. Hh2 -- Kd1
3. Kg1 -- Ke2 - mat

---

wladek

--

Kompozycja szachowa --- uczy matowania Krola!

111 - P1164615
Autor : Yves Cheylan
70 Mora Tidning 17/02/1989 ------------ -------------- Diagram -- 2

2

Biale matuja w 5 pos. ------ 1. Kf3! e5 2. Ke4 e6 3. Kd3 e4+ 4. Kc3 e5 5. Hb2#

Rozwiązanie: 1. Kf3! -- tempo

1. Kf3! -- e5
2. Ke4 -- e6
3. Kd3 -- e4+
4. Kc3 -- e5
5. Hb2 -- mat --- Diagram --- 2

Tak pokazujemy i uczymy szachow w Polsce!
----------
-----

Kompozycja szachowa --- potrzebuje trenerow szachowych!

132 - P1227468
Autor : Stefan Parzuch
Bulletin Rokussowski - Marszalek Polski -115-Gedenkturnier 2011
3 pochwala
-----------------------

_1
Pomocniczy mat w 2 posunieciach --- h#2

Dwa rozwiazania

1. Wa5! -- Gg4
2. Gb5 -- Wxe7 - mat ---- Diagram -- 2

1. Wd8! -- Wh3
2. Gd6 -- Gc2 -- mat ---- diagram --- 3

---------

3

1. Wa5! -- Gg4
2. Gb5 -- Wxe7 - mat -- Diagram - 2 ------ 1. Wd8! - Wh3 - 2. Gd6 - Gc2 -- mat

------

wladek

---
-- Szachy Diagramowe ( portfelowe )

[link widoczny dla zalogowanych]
Trening --- pamieci i bystrosci
----
------------ Edukacja
Solving to tylko świetna zabawa!---- Dla dzieci i doroslych

Lekcje nauki gry w szachy w jednej z niemieckich szkół podstawowych rozpoczynam od rozdania czerwonych kredek i arkuszy papieru z kilkoma jednochodówkami do rozwiązania. W ten sposób wygospodarowuję sobie czas na sprawdzenie obecności i spokojną obserwację zaangażowania i umiejętności moich podopiecznych.

Również bardzo często ustawiam na szachownicy demonstracyjnej pozycje-zagadki w celu wspólnego omówienia techniki gry w debiucie i końcówce oraz uderzeń taktycznych w grze środkowej. Z zadowoleniem obserwuję jak dzieci prześcigują się w rozwiązywaniu tych zagadek, jak wiele radości przeżywają w momencie przebłysku intelektualnego i jak rośnie w nich entuzjazm do szachów.

Muszę jednak przyznać, że jeszcze więcej emocji wyzwala w nich gra praktyczna, mająca charakter pojedynku, w której chodzi o pokonanie przeciwnika.

Osobiście też lubię rozwiazywać zagadki szachowe i często uprzyjemniam sobie nimi czas podróży. Zauważyłem jednak, że łamanie głowy nad skomplikowanymi studiami nic mi nie daje. Dlatego w takich przypadkach sięgam od razu po rozwiązanie i raczej podziwiam arcydzieło wysiłku umysłowego kompozytora.

Za to przekonałem się, że bardzo pożyteczne dla praktycznej gry jest rozwiązywanie zagadek opartych na autentycznych partiach szachowych. Przeważnie chodzi o ten moment gdy jednemu z graczy udało się przeprowadzić niespodziewaną, rozstrzygającą kombinację. W ten sposób utrwalają mi się skojarzenia, które później podczas gry w szachy zachęcają mnie do ustawicznego szukania i często ułatwiają znalezienie tego jednego posunięcia po którym przeciwnik, ku mojej radości, spada z krzesła.

Natomiast specjalizowanie się w tzw. solvingu kojarzy mi się z namiętnym rozwiązywaniem krzyżówek słownych z przekonaniem, że w ten sposób zdobywa się wiedzę ogólną z całego świata.

Instruktor szachowy Jan Jüngling
Fürth, 31.
----------
[link widoczny dla zalogowanych]

wladek

----

--- Szacy diagramowe

Od kilku lat umieszczam zadania na stronach internetowych.
Wiekszosc tych kompozycji maja rozwiazania --- dlatego by polskich szachistow edukowac.
Szachista polski lubi sam rozwiazywac , tylko nie tedy droga...
Najpierw trzeba zobaczyc 50 lub wiecej zadan Wladka.
Dokladnie zapoznac sie z rozwiazaniem i zakodowac.
Praktycznie wszystkie rodzaje kompozycji tu przedstawilem i dla chcacego poznac te zadania nie ma zapory... dodatkowo ustawiam diagramy by szachista mial podane wszystko na talerzu i tylko konsumowac...
Czemu nie poznaja szachisci tego... to proste prawie 100 procent szachistow jest samoukami szachowymi ... nigdy nie mieli trenera szachowego a jesli nawet mieli to wiekszosc trenerow szachowych w Polsce nie ma pojecia o kompozycji szachowej...
Taka jest rzeczywistosc Polska.
Edukacje szachowa zawsze rozpoczynamy od nauki matowania o tym wie prawie kazdy trener szachowy ... a jaka jest rzeczywistosc?
Szachista wszystko chce poznac , tylko nie matowania krola i mamy takie efekty ze szachista poznal szachy 10 lat temu i nie potrafi dac prostego mata w 2 posunieciach.

--- Rekord Swiata w Niemczech

[link widoczny dla zalogowanych]

PS
Kiedys kazdy rozwiazujacy zadania szachowe mial szachy diagramowe ( tak jak gracze korespondencyjni i kompozytorzy szachowi)
dzis tylko sporadycznie szachista uzywa szachow diagramowych.
Efekt jest taki , ze chcac pokazac koledze cos ciekawego z dziedziny szachow nie ma mozliwosci.... kolegow mamy gdzie? najwiecej w Szkole!!
Czy w szkole sa szachy? Tak prawie w kazdej! Szachy sa w kazdym komputerze... Tylko czy wolno grac? To juz jest problem.
Bylem w kilku szkolach i prawie wszedzie nie mozna wejsc na [link widoczny dla zalogowanych]
Wzamian mozna wejsc tak gdzie sa strzelaniki , wyscigi ... gry niedozwolone.... to podobno jest dobre do edukacji...
Szachy to trudna gra i nadaja sie dla dziadkow ... mlodziez potrzebuje wyszumiec sie i wyladowac.... Tak mi tlumaczy jeden z pedagogow szkolnych.
Pedagog pewno ma racje , bo ukonczyl studnia a ja nawet nie bylem nigdy zwiedzic uczelni...
Wiec nie mam co robic w Polskiej Szkole...
Trzeba szkole Szachow prowadzic na internecie... Tu jest wiecej do zrobienia... z dziedziny Szachow.
-------
-
Matowanie na Ekranie
--------

_2

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- Dwa rozwiazania --- 1. Wa4!+ - Kd3 -- 2. Hd2 - mat

Rozwiązanie: 1. He6!+
1. ... Kf3 ---- 2. O-O --- mat --------- Diagram -- 5
1. ... Kd3 --- 2. O-O-O - mat --------- Diagram -- 6

Rozwiązanie: 1. Wa4!+
1. ... Kd5 ----- 2. Wh5 -- mat ------- Diagram -- 3
1. ... Kf3 ____ 2. Hh3 -- mat
1. ... Kd3 ----- 2. Hd2 -- mat --------- Diagram -- 2

------ Siatka matowa -- 2. Wh5 - mat ---------- siatka matowa - 2. Hh3 - mat --

_4

1. Wa4!+... Ke5 --- 2. Wh5 -- mat ----- 1. Wa4!+ - Kf3 -- 2. Hh3 - mat

----------------

_6

---------- Diagram --- 5 -------------------- ---------------------- diagram -- 6
1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
-------------------
Dwa rozwiazania ... a czemu nie!
---
Ukladane z pomoca [link widoczny dla zalogowanych]
----------
Takie zadania podajemy dla szachistow na diagramach szachowych...
Dobrze jest nauczyc uczniow --- ustawiania diagramow szachowych.
-----