SZACHY

wladek

----
Matujemy z pomocnikiem!

-----------

Pomocniczy mat w 4 posuneciach -- H#4

Rozwiazanie
1. c5 -- Gf1
2. Ke6 - Sc2
3. Kd5 -- Kb2
4. Kc4 - e4 - mat --- diagram -- 2

Mat po 4 posuniechach --- 1. c5 -- Gf1! - 2. Ke6 - Sc2!
3. Kd5 -- Kb2! -- 4. Kc4 -- e4 - mat

---------------

-------------

wladek

---
----
Matujemy z pomocnikiem!

-----------

Pomocniczy mat w 4 posuneciach -- H#4

Rozwiazanie
1. c5 -- Gf1
2. Ke6 - Sc2
3. Kd5 -- Kb2
4. Kc4 - e4 - mat --- diagram -- 2

Mat po 4 posuniechach --- 1. c5 -- Gf1! - 2. Ke6 - Sc2!
3. Kd5 -- Kb2! -- 4. Kc4 -- e4 - mat

---------------

Kompozycja szachowa --- to kosmos dla szachistow! -- doslownie!

16 - P1229529
Autor zadania : Samuel Loyd
319 Chess Strategy 1878
127 American Chess Journal 08/1878
1063 Deutsches Wochenschach 1890
41 Nokkur skakdämi og tafllok 1901
British Chess Magazine , p. 305, 07/1901
86 150 Schachkuriositäten 1910
675 Sam Loyd and his chess problems 1913
58 Kurioses Schach (3.Aufl.) 1975
Dedicated to C. H. Wheeler

------------

2

Duze i male kolo --- #2 ---- -- oraz --- Samomat w 2 posunieciach

Rozwiazania --- bialy matuje , czarny matuje.

w) 1. Hxh3+ --- Kxh3 -- 2. Kg5! -- mat ---- bialy matuje
s) 1. Se7!+ ---- Ke4 ---- 2. Wxf4 -- mat ---- czarny matuje

Ponizej rozwiazanie Samomata w 2 posunieciach..

1. Hg3+ -- Hxg3 -- 2. Sg6+ -- Hxg6 lub ,Gxg6 -- mat --- czarny matuje
1. Se7+ -- Ke4 --- 2. Sg5+ -- Hxg5 lub ,Gxg5 -- mat ---- bialy - matuje

---------------------
Wiecej czytaj

[link widoczny dla zalogowanych]
-----

wladek

---------

-----------

Pomocniczy mat w 4 posuneciach -- H#4

Rozwiazanie
1. c5 -- Gf1
2. Ke6 - Sc2
3. Kd5 -- Kb2
4. Kc4 - e4 - mat --- diagram -- 2

Mat po 4 posuniechach --- 1. c5 -- Gf1! - 2. Ke6 - Sc2!

---------

wladek

--

Kompozycja szachowa --- uczy matowac!

Autor : Wiktor I. Schum
2753 Tschorno-Bili Steshyny 04-06/2011
P1229599

_2

Samomat w 9 posunieciach --- S#9 ---- Final zadania -- Sc2+ -- Sxc2 - mat
(5+2) C -- s#9 - miniatura...

Rozwiazanie

1. Hg8!+ - Sb8 - 2. Wb1+ Ka7 - 3. Hg1+ Ka6 - 4. Gb7+ Ka5 - 5. Ha7+ Sa6
6. Hb6+ - Ka4 - 7. Gc6+ - Ka3 - 8. Hb4+ - Sxb4 - 9. Sc2+ Sxc2 - mat

Nauka matowania Skoczkiem!

------

wladek

-----

Nauka matowania --- Goncem!

-----------

Pomocniczy mat w 4 posuneciach -- H#4

Rozwiazanie
1. c5 -- Gf1
2. Ke6 - Sc2
3. Kd5 -- Kb2
4. Kc4 - e4 - mat --- diagram -- 2

Mat po 4 posuniechach --- 1. c5 -- Gf1! - 2. Ke6 - Sc2!

-----
--
Kompozycja szachowa --- uczy matowac!

Autor : Wiktor I. Schum
2753 Tschorno-Bili Steshyny 04-06/2011
P1229599

_2

Samomat w 9 posunieciach --- S#9 ---- Final zadania -- Sc2+ -- Sxc2 - mat
(5+2) C -- s#9 - miniatura...

Rozwiazanie

1. Hg8!+ - Sb8 - 2. Wb1+ Ka7 - 3. Hg1+ Ka6 - 4. Gb7+ Ka5 - 5. Ha7+ Sa6
6. Hb6+ - Ka4 - 7. Gc6+ - Ka3 - 8. Hb4+ - Sxb4 - 9. Sc2+ Sxc2 - mat

Nauka matowania Skoczkiem!

------

wladek

--------
Kompozycja szachowa --- to nauka matowania! --- Goncem!

79 - P1098344
Autor : Irwin L. Stein
S1824v The Problemist 10 07/2000
P1098344
-------------

_2

Samomat w 9 posunieciach -- S#9 ------ final --- 9. Gd3! - Gxb7 - mat
(7+4) C+ -- s#9

Rozwiazanie

1. Hg8!+ -- Kh6 -- 2. Hf8+ -- Kh7 -- 3. Wg7+ -- Kh6
4. Wgb7+ - Kg6 -- 5. Wg1+-- Sg4 -- 6. Hg7+ -- Kh5
7. Hh8+ --- Kg6 -- 8. Se5+ - dxe5 - 9. Gd3! -- Gxb7 - mat -- diagram -- 2

Przez szachowanie czarnego Krola , biale zdobywaja tempo i ustawiaja pozycje
dla siebie korzystna ... korzysc to zamatowanie przez czarne bialego Krola.

Samomaty maja duzo wspolnego ze studiami szachowymi , gdyz w studiach
i samomatach jest duzo szachowania Krola.
W Studiach szachujemy zazwyczaj czarnego Krola w samomatach rowniez czarnego Krola.
Roznica jest tylko w pozycjach koncowych : w samomatach bialy zostaje zamatowany
w studiach zas bialy wygrywa , lub czarny zostaje zamatowany.
--
---------------------------------------------

Matujemy z pomocnikiem!

-----------

Pomocniczy mat w 4 posuneciach -- H#4

Rozwiazanie
1. c5 -- Gf1
2. Ke6 - Sc2
3. Kd5 -- Kb2
4. Kc4 - e4 - mat --- diagram -- 2

Mat po 4 posuniechach --- 1. c5 -- Gf1! - 2. Ke6 - Sc2!
3. Kd5 -- Kb2! -- 4. Kc4 -- e4 - mat

-----------

wladek

==

Autor: В. Бунька
Victory-60 JT, 2005
SpecialCommendation

__#2
---tylko 60 rozwiazan---

Odwiedzam -- Szacharnie...
[link widoczny dla zalogowanych]

Konikowski -- blog.
[link widoczny dla zalogowanych]
--
-----
Aby grac w szachy to trzeba znac podstawowe zasady matowania.
Dlatego pozwolilem sobie zaprezentowac jak matujemy w szachach.
Siatki matowe trzeba pokazywac na diagramach szachowych.
Zapraszam do nauki Szachow , a nie tylko zabawe szachami.
---------------

Kompozycja szachowa ---- uczy matowania!

30 - P1123962
Autor : Vilhelm Nielsen
Magasinet 1942

_2

Mat w 2 posunieciach --- #2 ----------- 1. a7! - Kc7 - 2. a8=Skoczek - mat

Rozwiązanie: 1. a7! -- tempo
1. ... Ka6 --- 2. Sc5 -- mat
1. ... Kb5 -- 2. Sd4 --- mat
1. ... Kc7 -- 2. a8=S! - mat ---- Diagram -- 2

------------------- diagram -- 3 ------------------- diagram --- 4

_4

1. a7 !-- Kb5 -- 2. Sd4 --- mat -------- --------- 1. a7! -- Ka6 --- 2. Sc5 -- mat

Rozwiązanie: 1. a7! -- tempo
1. ... Ka6 --- 2. Sc5 -- mat ---------- Diagram -- 4

1. ... Kb5 --- 2. Sd4 -- mat ---------- Diagram -- 3

Te diagramy sa przeznaczone dla szkolek szachowych , by szachistow nauczyc ustawiac siatki matowe.
Ps.
Nauka szachow , to rowniez nauka poznawania pol szachownicy.
Dla propagandy szachow -- instruktor szachowy drukuje diagramy szachowe i rozdaje szachistom.
----

niedziela, 11 grudnia 2011

Emanuel Lasker czasem pogrywał z Einsteinem w szachy: o tym jak jeden z geniuszy opisał efektywny proces nauczania
Jak zapewne niektórzy wiedzą... mistrz świata Emanuel Lasker (który panował na tronie aż 28 lat!) wiele razy miał okazję grywać w szachy w genialnym fizykiem - Albertem Einsteinem.

13 - P1224763
Autor : Emanuel Lasker
1762 Wiener Hausfrauen-Zeitung 43, p. 534, 20/10/1912

[link widoczny dla zalogowanych]

-- Mat w 2 posunieciach --- #2 --- 1.Kf4!

-- Matujemy jak --- Emanuel Lasker

Autor : Emanuel Lasker
Schweizerische Schachzeitung -- 10/1900

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- 1. He6+!

1. He6!+ -- Kf3 -- 2. 0-0 --- mat -- mala Roszada
-----------
1. He6!+ -- Kd3 -- 2. 0-0-0 - mat - duza Roszada

----------------

_3

1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
----------
Czy mozna lepiej zareklamowac Szachy?
Dla przykladu zadanie Laskera.
------

Lasker twierdził, że w ciągu 100 (niektóre źródła podają, że 200) godzin jest w stanie z kompletnego amatora zrobić gracza, z który mistrz nie będzie w stanie wygrywać dając większe fory niż pion. Wielu twierdzi, że obecnie odpowiadałoby to poziomowi 2 lub 1 kategorii. Dodatkowo podkreślał także, że teoria szachowa dość mocno ruszyła, lecz nasze metody nauczania szachów - podobnie jak i fizyki - są bardzo nieefektywne (przy czym fizyka ponoć jest jeszcze bardziej "w piwnicy" i efektywność jej nauczania jest jeszcze mniejsza!).

Niestety muszę się z tym zgodzić, chociaż w ciągu ostatnich 10 lat widać poprawę - coraz więcj pojawia się prac poświęconych metodyce nauczania (podawania) szachów jak też różne programy nauczania. Warto także podkreślić nowoczesne narzędzie, które są dostępne dla coraz szerszej rzeszy szachistów - komputery, silniki szachowe (analizujące i grające), bazy danych (wiele milionów partii), bazy końcowek, książki elektroniczne, książki debiutowe i temu podobne. Problemem jednak jest ich efektywne wykorzystywanie - wbrew pozorom nie jest to wcale takie proste.

Należy żywić nadzieję, że kiedyś doczekamy się grupy naukowców, którzy opracują i przetestują uniwersalny program (wraz z metodyką) nauczania szachów - wraz z wnioskami i warunkami dotyczącymi optymalnego podawania szachów i treningu. Zanim to jednak nastąpi chciałbym się podzielić jednym z najlepszych obrazów jakie ostatnio miałem okazje zobaczyć. Jest on o tyle ciekawy, że nie tylko przedstawia geniusza, lecz także brutalną prawdę, której wielu (nauczycieli) unika... jak też bardzo się jej obawia! Niestety trzeba przyznać, że również i ja mam bardzo często ogromne problemy, aby coś naprawdę prosto objaśnić - nawet jeśli wydaje mi się, że wiem o co chodzi, to tak naprawdę hasło Alberta Einsteina pozostaje zaskakująco... aktualne

Jeśli czegoś nie potrafisz wyjaśnić w prosty sposób, oznacza to, że tak naprawdę nie rozumiesz tego dostatecznie dobrze - Albert Einstein
(jeden z najwybitniejszych fizyków wszechczasów)

-----

wladek

---

niedziela, 11 grudnia 2011

Emanuel Lasker czasem pogrywał z Einsteinem w szachy: o tym jak jeden z geniuszy opisał efektywny proces nauczania
Jak zapewne niektórzy wiedzą... mistrz świata Emanuel Lasker (który panował na tronie aż 28 lat!) wiele razy miał okazję grywać w szachy w genialnym fizykiem - Albertem Einsteinem.

13 - P1224763
Autor : Emanuel Lasker
1762 Wiener Hausfrauen-Zeitung 43, p. 534, 20/10/1912

[link widoczny dla zalogowanych]

-- Mat w 2 posunieciach --- #2 --- 1.Kf4!

-- Matujemy jak --- Emanuel Lasker

Autor : Emanuel Lasker
Schweizerische Schachzeitung -- 10/1900

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- 1. He6+!

1. He6!+ -- Kf3 -- 2. 0-0 --- mat -- mala Roszada
-----------
1. He6!+ -- Kd3 -- 2. 0-0-0 - mat - duza Roszada

----------------

_3

1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
----------
Czy mozna lepiej zareklamowac Szachy?
Dla przykladu zadanie Laskera.
------

Lasker twierdził, że w ciągu 100 (niektóre źródła podają, że 200) godzin jest w stanie z kompletnego amatora zrobić gracza, z który mistrz nie będzie w stanie wygrywać dając większe fory niż pion. Wielu twierdzi, że obecnie odpowiadałoby to poziomowi 2 lub 1 kategorii. Dodatkowo podkreślał także, że teoria szachowa dość mocno ruszyła, lecz nasze metody nauczania szachów - podobnie jak i fizyki - są bardzo nieefektywne (przy czym fizyka ponoć jest jeszcze bardziej "w piwnicy" i efektywność jej nauczania jest jeszcze mniejsza!).

Niestety muszę się z tym zgodzić, chociaż w ciągu ostatnich 10 lat widać poprawę - coraz więcj pojawia się prac poświęconych metodyce nauczania (podawania) szachów jak też różne programy nauczania. Warto także podkreślić nowoczesne narzędzie, które są dostępne dla coraz szerszej rzeszy szachistów - komputery, silniki szachowe (analizujące i grające), bazy danych (wiele milionów partii), bazy końcowek, książki elektroniczne, książki debiutowe i temu podobne. Problemem jednak jest ich efektywne wykorzystywanie - wbrew pozorom nie jest to wcale takie proste.

Należy żywić nadzieję, że kiedyś doczekamy się grupy naukowców, którzy opracują i przetestują uniwersalny program (wraz z metodyką) nauczania szachów - wraz z wnioskami i warunkami dotyczącymi optymalnego podawania szachów i treningu. Zanim to jednak nastąpi chciałbym się podzielić jednym z najlepszych obrazów jakie ostatnio miałem okazje zobaczyć. Jest on o tyle ciekawy, że nie tylko przedstawia geniusza, lecz także brutalną prawdę, której wielu (nauczycieli) unika... jak też bardzo się jej obawia! Niestety trzeba przyznać, że również i ja mam bardzo często ogromne problemy, aby coś naprawdę prosto objaśnić - nawet jeśli wydaje mi się, że wiem o co chodzi, to tak naprawdę hasło Alberta Einsteina pozostaje zaskakująco... aktualne

Jeśli czegoś nie potrafisz wyjaśnić w prosty sposób, oznacza to, że tak naprawdę nie rozumiesz tego dostatecznie dobrze - Albert Einstein
(jeden z najwybitniejszych fizyków wszechczasów)

---------

wladek

==

Autor: В. Бунька
Victory-60 JT, 2005
SpecialCommendation

__#2
---tylko 60 rozwiazan---

Odwiedzam -- Szacharnie...
[link widoczny dla zalogowanych]

Konikowski -- blog.
[link widoczny dla zalogowanych]
--
-----
Aby grac w szachy to trzeba znac podstawowe zasady matowania.
Dlatego pozwolilem sobie zaprezentowac jak matujemy w szachach.
Siatki matowe trzeba pokazywac na diagramach szachowych.
Zapraszam do nauki Szachow , a nie tylko zabawe szachami.
---------------

Kompozycja szachowa ---- uczy matowania!

30 - P1123962
Autor : Vilhelm Nielsen
Magasinet 1942

_2

Mat w 2 posunieciach --- #2 ----------- 1. a7! - Kc7 - 2. a8=Skoczek - mat

Rozwiązanie: 1. a7! -- tempo
1. ... Ka6 --- 2. Sc5 -- mat
1. ... Kb5 -- 2. Sd4 --- mat
1. ... Kc7 -- 2. a8=S! - mat ---- Diagram -- 2

------------------- diagram -- 3 ------------------- diagram --- 4

_4

1. a7 !-- Kb5 -- 2. Sd4 --- mat -------- --------- 1. a7! -- Ka6 --- 2. Sc5 -- mat

Rozwiązanie: 1. a7! -- tempo
1. ... Ka6 --- 2. Sc5 -- mat ---------- Diagram -- 4

1. ... Kb5 --- 2. Sd4 -- mat ---------- Diagram -- 3

Te diagramy sa przeznaczone dla szkolek szachowych , by szachistow nauczyc ustawiac siatki matowe.
Ps.
Nauka szachow , to rowniez nauka poznawania pol szachownicy.
Dla propagandy szachow -- instruktor szachowy drukuje diagramy szachowe i rozdaje szachistom.
----

niedziela, 11 grudnia 2011

Emanuel Lasker czasem pogrywał z Einsteinem w szachy: o tym jak jeden z geniuszy opisał efektywny proces nauczania
Jak zapewne niektórzy wiedzą... mistrz świata Emanuel Lasker (który panował na tronie aż 28 lat!) wiele razy miał okazję grywać w szachy w genialnym fizykiem - Albertem Einsteinem.

13 - P1224763
Autor : Emanuel Lasker
1762 Wiener Hausfrauen-Zeitung 43, p. 534, 20/10/1912

[link widoczny dla zalogowanych]

-- Mat w 2 posunieciach --- #2 --- 1.Kf4!

-- Matujemy jak --- Emanuel Lasker

Autor : Emanuel Lasker
Schweizerische Schachzeitung -- 10/1900

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- 1. He6+!

1. He6!+ -- Kf3 -- 2. 0-0 --- mat -- mala Roszada
-----------
1. He6!+ -- Kd3 -- 2. 0-0-0 - mat - duza Roszada

----------------

_3

1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
----------
Czy mozna lepiej zareklamowac Szachy?
Dla przykladu zadanie Laskera.
------

Lasker twierdził, że w ciągu 100 (niektóre źródła podają, że 200) godzin jest w stanie z kompletnego amatora zrobić gracza, z który mistrz nie będzie w stanie wygrywać dając większe fory niż pion. Wielu twierdzi, że obecnie odpowiadałoby to poziomowi 2 lub 1 kategorii. Dodatkowo podkreślał także, że teoria szachowa dość mocno ruszyła, lecz nasze metody nauczania szachów - podobnie jak i fizyki - są bardzo nieefektywne (przy czym fizyka ponoć jest jeszcze bardziej "w piwnicy" i efektywność jej nauczania jest jeszcze mniejsza!).

Niestety muszę się z tym zgodzić, chociaż w ciągu ostatnich 10 lat widać poprawę - coraz więcj pojawia się prac poświęconych metodyce nauczania (podawania) szachów jak też różne programy nauczania. Warto także podkreślić nowoczesne narzędzie, które są dostępne dla coraz szerszej rzeszy szachistów - komputery, silniki szachowe (analizujące i grające), bazy danych (wiele milionów partii), bazy końcowek, książki elektroniczne, książki debiutowe i temu podobne. Problemem jednak jest ich efektywne wykorzystywanie - wbrew pozorom nie jest to wcale takie proste.

Należy żywić nadzieję, że kiedyś doczekamy się grupy naukowców, którzy opracują i przetestują uniwersalny program (wraz z metodyką) nauczania szachów - wraz z wnioskami i warunkami dotyczącymi optymalnego podawania szachów i treningu. Zanim to jednak nastąpi chciałbym się podzielić jednym z najlepszych obrazów jakie ostatnio miałem okazje zobaczyć. Jest on o tyle ciekawy, że nie tylko przedstawia geniusza, lecz także brutalną prawdę, której wielu (nauczycieli) unika... jak też bardzo się jej obawia! Niestety trzeba przyznać, że również i ja mam bardzo często ogromne problemy, aby coś naprawdę prosto objaśnić - nawet jeśli wydaje mi się, że wiem o co chodzi, to tak naprawdę hasło Alberta Einsteina pozostaje zaskakująco... aktualne

Jeśli czegoś nie potrafisz wyjaśnić w prosty sposób, oznacza to, że tak naprawdę nie rozumiesz tego dostatecznie dobrze - Albert Einstein
(jeden z najwybitniejszych fizyków wszechczasów)

----

wladek

---

niedziela, 11 grudnia 2011

Emanuel Lasker czasem pogrywał z Einsteinem w szachy: o tym jak jeden z geniuszy opisał efektywny proces nauczania
Jak zapewne niektórzy wiedzą... mistrz świata Emanuel Lasker (który panował na tronie aż 28 lat!) wiele razy miał okazję grywać w szachy w genialnym fizykiem - Albertem Einsteinem.

13 - P1224763
Autor : Emanuel Lasker
1762 Wiener Hausfrauen-Zeitung 43, p. 534, 20/10/1912

[link widoczny dla zalogowanych]

-- Mat w 2 posunieciach --- #2 --- 1.Kf4!

-- Matujemy jak --- Emanuel Lasker

Autor : Emanuel Lasker
Schweizerische Schachzeitung -- 10/1900

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- 1. He6+!

1. He6!+ -- Kf3 -- 2. 0-0 --- mat -- mala Roszada
-----------
1. He6!+ -- Kd3 -- 2. 0-0-0 - mat - duza Roszada

----------------

_3

1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
----------
Czy mozna lepiej zareklamowac Szachy?
Dla przykladu zadanie Laskera.
------------

-- Autor : Fritz Emil Giegold
Kristall 1962-

2

Mat w 2 posunieciach -- #2 ------ trzeba pamietac jedna siatke matowa --- 2. Wc7#

.... mozna i zapamietac matowanie Skoczkiem-- 2. Sxe5# i 2. Sf6#
--

Lasker twierdził, że w ciągu 100 (niektóre źródła podają, że 200) godzin jest w stanie z kompletnego amatora zrobić gracza, z który mistrz nie będzie w stanie wygrywać dając większe fory niż pion. Wielu twierdzi, że obecnie odpowiadałoby to poziomowi 2 lub 1 kategorii. Dodatkowo podkreślał także, że teoria szachowa dość mocno ruszyła, lecz nasze metody nauczania szachów - podobnie jak i fizyki - są bardzo nieefektywne (przy czym fizyka ponoć jest jeszcze bardziej "w piwnicy" i efektywność jej nauczania jest jeszcze mniejsza!).

Niestety muszę się z tym zgodzić, chociaż w ciągu ostatnich 10 lat widać poprawę - coraz więcj pojawia się prac poświęconych metodyce nauczania (podawania) szachów jak też różne programy nauczania. Warto także podkreślić nowoczesne narzędzie, które są dostępne dla coraz szerszej rzeszy szachistów - komputery, silniki szachowe (analizujące i grające), bazy danych (wiele milionów partii), bazy końcowek, książki elektroniczne, książki debiutowe i temu podobne. Problemem jednak jest ich efektywne wykorzystywanie - wbrew pozorom nie jest to wcale takie proste.

Należy żywić nadzieję, że kiedyś doczekamy się grupy naukowców, którzy opracują i przetestują uniwersalny program (wraz z metodyką) nauczania szachów - wraz z wnioskami i warunkami dotyczącymi optymalnego podawania szachów i treningu. Zanim to jednak nastąpi chciałbym się podzielić jednym z najlepszych obrazów jakie ostatnio miałem okazje zobaczyć. Jest on o tyle ciekawy, że nie tylko przedstawia geniusza, lecz także brutalną prawdę, której wielu (nauczycieli) unika... jak też bardzo się jej obawia! Niestety trzeba przyznać, że również i ja mam bardzo często ogromne problemy, aby coś naprawdę prosto objaśnić - nawet jeśli wydaje mi się, że wiem o co chodzi, to tak naprawdę hasło Alberta Einsteina pozostaje zaskakująco... aktualne

Jeśli czegoś nie potrafisz wyjaśnić w prosty sposób, oznacza to, że tak naprawdę nie rozumiesz tego dostatecznie dobrze - Albert Einstein
(jeden z najwybitniejszych fizyków wszechczasów)

-----

wladek

---

Wyniki --- Zadania --- rozwiazania na Diagramach!

Swiatowy Solving! ------ Warszawa 29 styczen

[link widoczny dla zalogowanych]

W zawodach stratuje mistrz swiata w solvingu - GM Kacper Piorun
--

[link widoczny dla zalogowanych]
Zadania do rozwiazania

Wybralem dwa charakterystyczne zadania do ktorych potrzeba
podawac diagramy szachowe , by byly zrozumiale dla szachistow.

Zadanie -- 4)
Autor : Oscar J. Carlsson , Mundo de Ajedrez 1975

_2

Biale zaczynaja i wygrywaja -- ( + ) -- diagram - 2 --- pozycja Finalowa zad.

Rozwiazanie

1. Sb1 - Wc8 - 2. Sg8 - d4! - 3. Gxd4 - g1=H! - 4. Gxg1 - Wxc2!
5. Kg4! - Wg2+ - 6. Kf3! - Wxg8! - 7. hxg8=G! - Kxg1 - 8. Gc4 +-
Tak nalezalo napisac , by nam zaliczyli zadanie.

Czy ta pozycja jest wygrana , to pokazuje nam ponizszy zapis
8. ... Kh2 - 9. Gf1 - Kg1 - 10. Ke2 - Kh2 - 11. Kf2 - Kh1
12. Sd2 - b1=H - 13. Gg2+ - Kh2 -- 14. Sf3 - mat --- diagram - 3

Taki final zadania mat jest jak najbardziej wskazany , by zachecic szachistow
do zapoznania sie z kompozycja szachowa serwowana dla solverowcow.

4) Oscar J. Carlsson, Mundo de Ajedrez 1975

1. Sb1 (1) (i) Rc8 (ii) 2. Sg8 (1) d4! 3. Bxd4 g1Q! (iii) 4. Bxg1 Rxc2!
5. Kg4!! (1) (iv) Rg2+ 6. Kf3! (1) Rxg8! 7. hxg8B! Kxg1 8. Bc4 (1) (v) +-

ponizej sa objasnienia , ktore podaja dodatkowe warianty...
(i) 1. h8Q? b1Q 2. Qg8 Qf1 -+; 1. Sg4? g1Q 2. Bxg1 b1Q 3. Sxb1 Kxg1 4. c3 Bxc3 =
(ii) 1. ...d4 2. h8Q g1Q 3. Qa8+ +-
(iii) 3. ... Rxc2 4. Bg1! Rc3+ 5. Kg4 Kxg1 6. h8Q +-
(iv) 5. h8Q? Rh2+! 6. Bxh2 =
5. Kg3? Rh2! = ;
5. Kh4? Kxg1 6. Kg5 Rg2+ 7. Kf6 Rh2 =
(v) 8....Kh2 9. Bf1 Kg1 10. Ke2 Kh2 11. Kf2 Kh1 12. Sd2 b1Q 13. Bg2+ Kh2 14. Sf3 #

-----------------

Zadanie nr.5

Autorzy : P. Makarenko - A. Pankratiev
The Problemist 1990 HM

Pomocnik w 5 posunieciach -- h#5 -- Dwa rozwiazania

5) P. Makarenko & Aleksandr Pankratiev, The Problemist 1990, 1. HM

I) 1. Bd4 - Kb4 2. Bxe3+ Kxc3 3. Bd4+ Kb4 4. Re5 Kb5 5. Rge4 c4# (2,5)
II) 1. Rg8 Ka4 2. Rxe3 Kb3 3. Re5 Kxc3 4. Rc8 Kd3 5. Rc6 c4# (2,5)
-------------

_2

Dwie siatki matowe -- pokazowe!
Rozwiazania pokazujemy szachistom na Diagramach , by szachisci
zrozumieli motywy szachowe! to apel do Naszych trenerow.

------

wladek

----

Ksiazki Szachowe

[link widoczny dla zalogowanych]

niedziela, 11 grudnia 2011

Emanuel Lasker czasem pogrywał z Einsteinem w szachy: o tym jak jeden z geniuszy opisał efektywny proces nauczania
Jak zapewne niektórzy wiedzą... mistrz świata Emanuel Lasker (który panował na tronie aż 28 lat!) wiele razy miał okazję grywać w szachy w genialnym fizykiem - Albertem Einsteinem.

Lasker twierdził, że w ciągu 100 (niektóre źródła podają, że 200) godzin jest w stanie z kompletnego amatora zrobić gracza, z który mistrz nie będzie w stanie wygrywać dając większe fory niż pion. Wielu twierdzi, że obecnie odpowiadałoby to poziomowi 2 lub 1 kategorii. Dodatkowo podkreślał także, że teoria szachowa dość mocno ruszyła, lecz nasze metody nauczania szachów - podobnie jak i fizyki - są bardzo nieefektywne (przy czym fizyka ponoć jest jeszcze bardziej "w piwnicy" i efektywność jej nauczania jest jeszcze mniejsza!).

Niestety muszę się z tym zgodzić, chociaż w ciągu ostatnich 10 lat widać poprawę - coraz więcj pojawia się prac poświęconych metodyce nauczania (podawania) szachów jak też różne programy nauczania. Warto także podkreślić nowoczesne narzędzie, które są dostępne dla coraz szerszej rzeszy szachistów - komputery, silniki szachowe (analizujące i grające), bazy danych (wiele milionów partii), bazy końcowek, książki elektroniczne, książki debiutowe i temu podobne. Problemem jednak jest ich efektywne wykorzystywanie - wbrew pozorom nie jest to wcale takie proste.

Należy żywić nadzieję, że kiedyś doczekamy się grupy naukowców, którzy opracują i przetestują uniwersalny program (wraz z metodyką) nauczania szachów - wraz z wnioskami i warunkami dotyczącymi optymalnego podawania szachów i treningu. Zanim to jednak nastąpi chciałbym się podzielić jednym z najlepszych obrazów jakie ostatnio miałem okazje zobaczyć. Jest on o tyle ciekawy, że nie tylko przedstawia geniusza, lecz także brutalną prawdę, której wielu (nauczycieli) unika... jak też bardzo się jej obawia! Niestety trzeba przyznać, że również i ja mam bardzo często ogromne problemy, aby coś naprawdę prosto objaśnić - nawet jeśli wydaje mi się, że wiem o co chodzi, to tak naprawdę hasło Alberta Einsteina pozostaje zaskakująco... aktualne!
---------

wladek

---

Wyniki --- Zadania --- rozwiazania na Diagramach!

Swiatowy Solving! ------ Warszawa 29 styczen

[link widoczny dla zalogowanych]

W zawodach stratuje mistrz swiata w solvingu - GM Kacper Piorun
--

[link widoczny dla zalogowanych]
Zadania do rozwiazania

Wybralem dwa charakterystyczne zadania do ktorych potrzeba
podawac diagramy szachowe , by byly zrozumiale dla szachistow.

Zadanie -- 4)
Autor : Oscar J. Carlsson , Mundo de Ajedrez 1975

_2

Biale zaczynaja i wygrywaja -- ( + ) -- diagram - 2 --- pozycja Finalowa zad.

Rozwiazanie

1. Sb1 - Wc8 - 2. Sg8 - d4! - 3. Gxd4 - g1=H! - 4. Gxg1 - Wxc2!
5. Kg4! - Wg2+ - 6. Kf3! - Wxg8! - 7. hxg8=G! - Kxg1 - 8. Gc4 +-
Tak nalezalo napisac , by nam zaliczyli zadanie.

Czy ta pozycja jest wygrana , to pokazuje nam ponizszy zapis
8. ... Kh2 - 9. Gf1 - Kg1 - 10. Ke2 - Kh2 - 11. Kf2 - Kh1
12. Sd2 - b1=H - 13. Gg2+ - Kh2 -- 14. Sf3 - mat --- diagram - 3

Taki final zadania mat jest jak najbardziej wskazany , by zachecic szachistow
do zapoznania sie z kompozycja szachowa serwowana dla solverowcow.

4) Oscar J. Carlsson, Mundo de Ajedrez 1975

1. Sb1 (1) (i) Rc8 (ii) 2. Sg8 (1) d4! 3. Bxd4 g1Q! (iii) 4. Bxg1 Rxc2!
5. Kg4!! (1) (iv) Rg2+ 6. Kf3! (1) Rxg8! 7. hxg8B! Kxg1 8. Bc4 (1) (v) +-

ponizej sa objasnienia , ktore podaja dodatkowe warianty...
(i) 1. h8Q? b1Q 2. Qg8 Qf1 -+; 1. Sg4? g1Q 2. Bxg1 b1Q 3. Sxb1 Kxg1 4. c3 Bxc3 =
(ii) 1. ...d4 2. h8Q g1Q 3. Qa8+ +-
(iii) 3. ... Rxc2 4. Bg1! Rc3+ 5. Kg4 Kxg1 6. h8Q +-
(iv) 5. h8Q? Rh2+! 6. Bxh2 =
5. Kg3? Rh2! = ;
5. Kh4? Kxg1 6. Kg5 Rg2+ 7. Kf6 Rh2 =
(v) 8....Kh2 9. Bf1 Kg1 10. Ke2 Kh2 11. Kf2 Kh1 12. Sd2 b1Q 13. Bg2+ Kh2 14. Sf3 #

-----------------

Zadanie nr.5

Autorzy : P. Makarenko - A. Pankratiev
The Problemist 1990 HM

Pomocnik w 5 posunieciach -- h#5 -- Dwa rozwiazania

5) P. Makarenko & Aleksandr Pankratiev, The Problemist 1990, 1. HM

I) 1. Bd4 - Kb4 2. Bxe3+ Kxc3 3. Bd4+ Kb4 4. Re5 Kb5 5. Rge4 c4# (2,5)
II) 1. Rg8 Ka4 2. Rxe3 Kb3 3. Re5 Kxc3 4. Rc8 Kd3 5. Rc6 c4# (2,5)
-------------

_2

Dwie siatki matowe -- pokazowe!
Rozwiazania pokazujemy szachistom na Diagramach , by szachisci
zrozumieli motywy szachowe! to apel do Naszych trenerow.

-----

wladek

-

-----------

Pomocniczy mat w 4 posuneciach -- H#4

Rozwiazanie
1. c5 -- Gf1
2. Ke6 - Sc2
3. Kd5 -- Kb2
4. Kc4 - e4 - mat --- diagram -- 2

Mat po 4 posuniechach --- 1. c5 -- Gf1! - 2. Ke6 - Sc2!

----------

wladek

--

AEROFLOT Open

7 Runda

GM M. Bartel - GM Caruana -- 1-0

Biale zagraly 20. Hf3! -- diagram

20. ... Sxa4?
21. Gxg6 - Wh8
22. Gg5! -- 1-0

Po 22. Gg5!! czarne poddaly 1-0 ---- grozi 23. We7!

Czyzby GM z rankingiem 2736 nie widzial posuniecia 22. Gg5!

-------