SZACHY

wladek

--
Matowanie na zawołanie!

Rozwiąż, nim zaczniesz czytać Szacharnię
polecam młodzieży.
--------

diagram - 1
Białe -- matują w 3 posunięciach --- #3

--

diagram -- 2
Zapowiedziany mat w 3 posunieciach ---> 3. Wd8 - mat
---
Takie zadania mozna umieszczac w komunikatach szachowych...
Propagujac szachy!
Tylko kto tym organizatorom szachomym wytłumaczy , ze to jest potrzebne.
---

Czyj to sukces?
Dariusz Chętkowski

W Złotych Szkołach 2017, wg najnowszego rankingu Perspektyw, ludzie
nie tylko się cieszą, ale także dyskutują, czyj to sukces.
Szczególnie przy rodzicach uczniów lepiej nie podkreślać, że to
sukces placówki, bo można usłyszeć, a co niby takiego szkoła zrobiła?

Budżet szkoły publicznej jest tak ustalany, że nie przewiduje sukcesu
uczniów, bo sukcesy kosztują. Kiedy dzieci wygrywają jakiś konkurs
zewnętrzny (np. przechodzą do kolejnego etapu olimpiady) i trzeba z nimi
jechać, to szkoła nie ma środków na taką wyprawę. Opiekun musi albo
sam sfinansować tę wycieczkę, albo prosić rodziców o pieniądze lub transport.

Nic dziwnego, że kiedy rodzice słyszą, jak dyrekcja chwali się sukcesami
uczniów, zgrzytają zębami. Gdyby rodzice liczyli na szkołę, nie byłoby
żadnego sukcesu. To, czym dyrekcja chwali się i z czego jest niezmiernie
dumna, to właściwie kolejny prezent od rodziców. Wyłożyli na naukę
swoich dzieci masę pieniędzy, o trosce i osobistym zaangażowaniu nie
wspominając.
Jednak to nie jest cała prawda. Pieniądze rodziców to nie wszystko,
chociaż bardzo dużo. Nie byłoby sukcesu dzieci, gdyby nie nauczyciele
z pasją. Niektórzy są tak zwariowani, że nie patrzą na nędzę publicznej
szkoły, tylko zajmują się dziećmi, nie licząc nawet na zapłatę za ten
szczególny trud. Widzę takie osoby w mojej szkole i jestem im wdzięczny,
bo to dzięki pasjonatom mam luksusowe warunki pracy z dobrą
młodzieżą.

Zresztą sama pasja nauczycieli i pieniądze rodziców nie wystarczą.
Potrzebni są wyjątkowi uczniowie. Jak się ta układanka złoży w całość,
to wtedy mamy sukces. No i musi być coś jeszcze: obojętność wobec
zawiści i zazdrości. Taka postawa w stylu: jak się komuś coś nie podoba,
to może mnie pocałować w d… Niestety,
z tym ostatnim wśród nauczycieli najgorzej.

Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2017 tutaj
---

wladek

--
3.10.2017 -- wtorek

Stare pryki dziękują pani minister
Dariusz Chętkowski

Nauczyciele za szybko awansują. Powinni robić to wolniej. Dlatego PiS chce wprowadzić ograniczenia czasowe. Możesz być sobie doskonałym belfrem, mieć zapał, pasję i sukcesy. I tak nie awansujesz, ponieważ jesteś za młody (info tutaj).
Anna Zalewska forsuje pomysł wydłużenia awansu, ponieważ kieruje się zasadą, że im starszy belfer, tym lepszy. Pewnie nie spodoba się to młodzieży, która wstępuje do zawodu, ale co tam gówniarze wiedzą. Rozum – jak mówi Biblia – przychodzi wraz z siwym włosem.
U mnie pierwsze oznaki mądrości pojawiły się razem z łysiną. Wprawdzie przed 35 rokiem życia wspiąłem się nieomal na sam szczyt nauczycielskiej hierarchii (brakuje mi tylko honorowego tytułu „profesor oświaty”), ale przecież niezasłużenie. Znałem się wtedy na nauczaniu jak świnia na gwiazdach. Właściwie dopiero teraz coś do mnie dociera, ale pełni rozumu w zawodzie jeszcze nie osiągnąłem. Sprawiedliwe byłoby, gdybym dopiero dzisiaj miał prawo ubiegać się o awans.

Niedawno opiekowałem się praktykantką, która zaskoczyła mnie prawdziwym talentem pedagogicznym. Ma dziewczyna do tego zawodu dryg. Na szczęście za szybko nie rozwinie swoich talentów, bo pani minister fachowo podetnie jej skrzydła. Jako nauczycielka prędzej się zestarzeje, niż zostanie dyplomowana. Skoro tak, to pewnie w ogóle nie zechce pracować w szkole. I o to chodzi – konkurencja precz! Stare pryki dziękują pani minister za dobry pomysł.

---

wladek

Dyrektorzy bez nagród
Dariusz Chętkowski

Wczoraj Hanna Zdanowska, prezydent Łodzi, nagradzała pedagogów,
w tym dyrektorów szkół. Niestety, nagrodzonych dyrektorów było niewielu. Większość wyróżnień trafiła do nauczycieli.
Nagroda Prezydenta Miasta Łodzi to nie tylko prestiż, ale też nieco grosza (ok. siedem razy więcej niż nagroda przyznawana przez dyrektora dla nauczycieli w szkole). W tym roku nagrodzono ok. 30 dyrektorów szkół, kilku wicedyrektorów – większości zatem nie nagrodzono. Bardzo ciężko pracuje się pod nadzorem szefa, który nie jest wyróżniany przez władze miasta. A fatalnie, gdy dyrektor nigdy nie otrzymał żadnej nagrody.

Zupełnie inna jest atmosfera, gdy szef takie nagrody otrzymuje. Wiem, o czym mówię, gdyż w moim liceum od kilku dni czuć powiew przyjemnych wiatrów. Mam nadzieję, że będzie tak wiało jeszcze przez dość długi czas. Oczywiście pieniądze z nagrody można wydać w jeden dzień, ale duma i radość z wyróżnienia powinny trwać znacznie dłużej. Gratuluję swojej szefowej i przy okazji proszę – chwilo, trwaj, jesteś piękna. Aż się chce chodzić do pracy, gdy dyrektorem nie szarpią nerwy (info o nagrodzie i lista wyróżnionych tutaj).

==

wladek

--
Jeśli strajk, to tylko w matury
Dariusz Chętkowski

Szykują się wielkie zmiany w Karcie Nauczyciela. Co stracimy, tego już
nie odzyskamy. Dlatego ZNP zbiera podpisy przeciwko działaniom
rządu i pyta nauczycieli, czy chcą protestować bardziej (info tutaj).
ZNP przymierza się do strajku jak pies do jeża. Tymczasem wszystkie
łagodniejsze formy sprzeciwu zawiodły. Albo więc związek zorganizuje
porządny bunt, albo będzie jak zwykle. Zbierzemy podpisy,
pomanifestujemy sobie, a będzie, co ma być. Dziś pozostał nam
już tylko strajk, wszystko inne to jedynie związkowy folklor.
Jest tylko jeden termin strajku – czas matur. Gdy nauczyciele zdecydują się
nie przystąpić do pracy w czasie matury i to aż do skutku – wtedy stanie
wszystko. Uruchomi się lawina następstw i skutki strajku odczują wszyscy.
Mimo woli będą też strajkować uczelnie, bo nie będą mogły rozpocząć
procedury naboru na studia. Chociaż może zechcą przystąpić do strajku
z własnej woli.
Nie mam najmniejszej ochoty na półśrodki, bo one na PiS nie działają.
Albo idziemy na całość, strajkując w czasie matur, albo siedźmy w domu
i narzekajmy, że w oświacie jest źle, a będzie jeszcze gorzej.
Bóg z wami!

---

wladek

--
Nauka matowania w ---> 2 posunięciach !!

--

1_2

diagram - 1
Mat - w 2 posunięciach --- #2 -- --- Pozycja po - wstępie --- 1. Ha1 -- tempo

Solution: 1. Qa1! -- waiting -- tempo
1. ... Kxe5 - 2. Bg3#
1. ... Kxc5 - 2. Qa3#
1. ... Bxe3 - 2. Se4#
1. ... Bxc3 - 2. Sc4#
1. ... Bxc5 - 2. Sb5#
1. ... Bxe5 - 2. Sf5#

--

wladek

2.11.2017
czwartek

Będzie strajk nauczycieli – ale tylko młodych
Dariusz Chętkowski

Młodzi nauczyciele szykują się do strajku. Nie oglądają się ani
na doświadczonych kolegów, ani na działaczy związkowych.
Tworzą własną grupę i prą do strajku (działalność grupy tutaj, info tutaj) .
Młody nauczyciel zarabia niewiele więcej niż pensja minimalna, czyli tyle,
ile woźna, portier czy nocny stróż. Pracownicy obsługi też by pewnie
zorganizowali strajk, ale, po pierwsze, mało wśród nich młodych,
a po drugie, władza straszy, że zlikwiduje ich etaty, a pracę zleci
zewnętrznej firmie sprzątającej. Dlatego panie woźne klną,
opieprzają się w robocie i na tym ich bunt się kończy.

Młodzi też mogliby wybrać opieprzanie – w myśl zasady, że za minimalną pensję należy się minimalny wysiłek. Na szczęście tego nie robią, wolą bowiem strajk. Jeszcze wolą, bo jak starzy nauczyciele ich nie poprą, a związkowcy zlekceważą, wtedy młodzi mogą dojść do wniosku, że bardziej opłaca się olewanie roboty w szkole, dorabianie na korepetycjach itd.
Średnia wieku nauczycieli robi się coraz wyższa. W mojej szkole byłoby to już nieomal 50 lat, ale ostatnio zatrudniona została młoda osoba, więc trochę nam tę średnią obniża. Ponieważ jest jedyną młodą osobą, aby przetrwać, upodobniła się do starszych. Podobnie postępują inni nauczyciele, którzy mają jeszcze trójkę z przodu. Nie różnią się niczym od 50-latków. Miło słyszeć, że są szkoły, gdzie młodzi nauczyciele zachowują się jak młodzi. Mam nadzieję, że zorganizują ten strajk i nam, starym, będzie cholernie wstyd.
--

wladek

7.12.2017
czwartek

Wulgaryzmy dziedziczne
Dariusz Chętkowski

Przeczytałem w Głosie Nauczycielskim, że 17 grudnia będziemy obchodzili
Dzień bez Przekleństw. Mało czasu, aby odmienić zwyczaje językowe dzieci.
O wiele za mało, aby zmienić dorosłych.

Do przekleństw w ustach dzieci podchodzimy jak dawniej do palenia
papierosów przez kobiety. Gdy mężczyzna palił, to było to normalne,
a jak kobieta – to dziwne, niemoralne, złe. Podobne podejście mamy
dzisiaj do wulgarnego języka dzieci. Nam, dorosłym, przecież wolno.
Dziecięca wulgarna mowa niczym się nie różni od wulgarnego języka
dorosłych. To dokładnie ta sama sprawa. Więc albo nikomu nie wolno
przeklinać, także ludziom dorosłym, albo niech każdy robi, co chce.
Jeśli chodzi o język, jestem za równym prawem dla dzieci i dorosłych.
Inaczej mówiąc, jak nie dajemy dobrego przykładu, to odczepmy się
od mowy małolatów (info o Dniu bez Przekleństw tutaj).

--

wladek

9.12.2017 -- sobota

Matura dla ósmoklasistów
Dariusz Chętkowski

Trwają szkolenia dla nauczycieli, którzy chcą oceniać egzamin ósmoklasisty.
Koledzy, którzy w tym uczestniczą, opowiadają z przerażeniem,
że dla dzieci kończących szkołę podstawową przygotowano małą maturę.

Test maturalny z języka polskiego na poziomie podstawowym zawiera:

zadania do dwóch tekstów;
propozycję dwóch tematów wypracowań do wyboru.
Podobnie skonstruowany jest test dla ósmoklasistów (także zadania do
dwóch tekstów i dwa tematy wypracowań do wyboru). Różnica jest taka,
że absolwent liceum czy technikum pisze pracę na co najmniej 250 słów,
zaś ósmoklasista na minimum 200 słów (szczegóły tutaj, s. 7).

Nauczyciele pracujący w podstawówkach są przerażeni. Także pracownicy
OKE mówią o czekającym uczniów horrorze. Nie da się – wszyscy to wiemy
– przygotować uczniów szkoły podstawowej do małej matury. I to w dwa
lata. Pierwszy egzamin dla ósmoklasistów będzie w roku 2019.
Wieszczę cyrk albo pogrom.

PiS przenosi maturę do szkoły podstawowej. Jaki egzamin w takim razie
będą zdawać absolwenci liceów i techników? Podejrzewam, że nic.
To znaczy nic w szkole. Wrócą egzaminy wstępne na studia, matura
będzie po podstawówce, więc szkołę średnią można skończyć po prostu
z palcem w nosie i bez zawracania głowy maturą. Czyli jednak cyrk.

--

wladek

-- --

[link widoczny dla zalogowanych]

--

1_2

diagram - 1
Mat -- w 2 posunieciach -- #2 -- -- 1. Gf3 - tempo - b3 - 2. Ge4 - szach - mat

--
1. Gf3 = Kd3 - 2. 0-0-0 - szach - mat
1. Gf3 - Kb3 - 2. Gd1 -- szach - mat

--

1_2

diagram - 1
Mat - w 4 posunieciach - #4 --- 1. Gg2+ - Kxg2 - 2. Sf4+ Kg1 - 3. Ke1+ g2 - 4. Se2 mat

--

diagram - 1
Kxh8 -- Hh7 - mat
Kxf6 -- He7 - mat
Kxh6 - Hg6 - mat
--

wladek

--
Wieża matuje -- w jednym posunieciu! -- #1
Hetman matuje - w jednym posunieciu -- #1
Diagramy do reklamy szachów w - Szkole Podstawowej.

Mat w jednym posunieciu --- #1

--

diagram - 1
Kxh8 - Hh7# -- -- Kxh6 - Hg6 - mat -- Kxf6 - He7 - mat

--

wladek

--

diagram - 1

Wieża matuje -- w jednym posunieciu! -- #1
Hetman matuje - w jednym posunieciu -- #1
Diagramy do reklamy szachów w - Szkole Podstawowej.
--

wladek

--- ---
Szachy w POLSKIEJ szkole...

Matowanie Gońcem w 4 posunięciach...
--

1_2

diagram - 1
Mat -- w 4 posunięciach --- #4 --- --- 1. Wf3+ - Gf5 - 2. Gf2 - c3 - 3. Wf4!!

Teraz będzie mat Gońcem na -- h4 - lub na - _d4
---

wladek

--
Matura z --> Szachów! -- Geografii Polski -- matematyki i polityki sejmowej.

Super zgrabna miniaturka ---> z rozwiązaniem diagramowym.

Autor - Władek z Połańca
----

1_2

diagram -- 1
Mat -- w 6 posunięciach ---- #6

Goniec - Gf8 - Bartoszyce -- 8 razy 6 = 48 ---- Goniec - Ge5 - KUTNO -- 5 razy 5 = 25
Pionek - b7 - STARGARD -- 7 razy 2 = 14
Skoczek Sb6 Gorzów Wielk -6 razy 2 = 12
Król ----- Kc6 ----- Piła ----- 6 razy 3 = 18 ---- Krol -- Kc5 -- Poznań --- 5 razy 3 = 15
Skoczek - Sd5 --- KONIN --- 5 razy 4 = 20
Pionek -- f5 -- Warszawa --- 5 razy 6 = 30 ---- Wieża - Wc8 - Słupsk --- 8 razy 3 = 24
Król -- Ka4 -- ZGORZELEC -- 4 razy 1 = 4

Polskie duże miasta na diagramie --- tabliczka mnożenia na diagramie...

1.Gg7- Kc5 - 2.Ge5 - Kc6 - 3.f6 - Kc5 - 4.f7 Kc6 - 5. f8=W- Kc5 - 6.Wc8#- diagram 2

--

3_4

diagram - 3
Rozwiązanie: --
1. Gg7 - Kd6 - 2. Gd4 - Kc6 - 3. f6 - Kd6 - 4. f7 - Ke6 - 5. f8=W - Kd6 - 6. Wf6 - mat

Pionek - f7 -- OLSZTYN -- 7 razy 6 = 42 -- -- Wieża -- Wf7 -- Mława --- 6 razy 6 = 36
Król ---- Ke6 --- Toruń --- 6 razy 5 = 30 -- -- Król - Kd6 -- Bydgoszcz -- 6 razy 4 = 24
Goniec - Gd4 -- KALISZ -- 4 razy 4 = 16

Dwa razy promocja --> białej Wieży , oraz dwie różne - siatki matowe
--
-

wladek

---

--

1_2

diagram - 1
Mat -- w 2 posunieciach --- --- 1. Gg3 -- Kxg3 -- 2. Hh3 - szach - mat

--
Nauka matowania w ---> 2 posunięciach !!

--

1_2

diagram - 1
Mat - w 2 posunięciach --- #2 -- --- Pozycja po - wstępie --- 1. Ha1 -- tempo

Solution: 1. Qa1! -- waiting -- tempo
1. ... Kxe5 - 2. Bg3#
1. ... Kxc5 - 2. Qa3#
1. ... Bxe3 - 2. Se4#
1. ... Bxc3 - 2. Sc4#
1. ... Bxc5 - 2. Sb5#
1. ... Bxe5 - 2. Sf5#

--

wladek

==---
Szachy w POLSKIEJ szkole...

Matowanie Gońcem w 4 posunięciach...
--

1_2

diagram - 1
Mat -- w 4 posunięciach --- #4 --- --- 1. Wf3+ - Gf5 - 2. Gf2 - c3 - 3. Wf4!!

Teraz będzie mat Gońcem na -- h4 - lub na - _d4